苏教版品德与生活二年级上《中秋与重阳》教学设计

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1、8、中秋与重阳浙江省衢州市柯城区实验小学吴晓霞一、目标要求1、情感与态度通过了解家乡过中秋与重阳节的风俗习惯，激发学牛热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢斥、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。2、行为与习惯尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。3、知识与技能通过查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗,了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。4、过程与方法学会再了解、搜集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动

2、。鼓励学牛运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力二、第一课时内容：中秋三、活动准备教师：多媒体课件、切成小块的月饼学生：心形卡片、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。四、活动过程（一）知屮秋、话屮秋1、课件出示嫦娥奔月动画,引入话题。老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗？对，是中秋节，你是怎么看出来的？（生自由发言）2、你对中秋了解多少呢？（学生自由发言，介绍中秋节、中秋的食甜等）3、中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节□,你们是怎样过的呢,你们的父母会做哪些准备？你还知道中秋的哪些风俗习

3、惯呢？（1）学牛介绍中秋节的风俗习惯及自家是怎样过中秋的。（2）“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句谚语道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗”，中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。学生交流各地方过屮秋的风俗。资料展示：成都一府南河边放河灯、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜香港的舞火龙、台湾的托球舞、安徽的堆宝塔等。苗族的跳月：每到中秋之夜，明亮亮的月光照遍了苗家山寨，苗族男男女女全家团聚后，都要到山林空地上，载歌载舞，举行“跳月”活动。台湾的托球舞:台湾的少数民族同胞，每到中秋之夜，都要穿起美丽的民族服饰，齐集在“日月潭”边，在银辉的月光下，男

4、男女女，玩起“托球舞”傣族的拜月：每逢中秋节这天，全家大小开始“拜月”，先点燃冷香。然后,对空鸣放火药枪，以示对英雄岩尖的敬意。最后，全家老小欢乐地围坐在小方桌旁，甜尝食物，谈笑赏月，尽兴方散。侗族的偷月亮菜：湖南侗乡的屮秋Z夜，流行着一种有趣的“偷月亮菜”风俗。相传古吋候，中秋晚上，月宫里的仙女要降临下界，她们把甘露洒遍人间。仙女的甘露是无私的，因此，人们这一夜可以共同享受洒有甘露的瓜果蔬菜。侗家给这种风俗，取名为“偷月亮菜”。（二）讲故事、颂诗词1、举办“有一个美丽的传说”故事会。说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。（1）看课

5、件《嫦娥奔月》，听故事。学牛谈感受。中秋拜月的习俗就是这样来的。人们向善良的嫦娥祈求吉祥平安，也是为了表达对有恩于百姓的后羿尊敬和怀念。（2）学生讲故事：屮秋起源、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。2、一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人冋味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。，为了增添节日的气氛，我们来举行一个赛诗会，诵读描写月亮的古代诗歌词。（1）学生进行赛诗。学生分组朗诵各自搜集的颂月诗文。（2）课件展示诗歌，齐读品味。（三）尝月饼、表心意1、献个月饼表心意；将月饼献给自己最尊敬的人，并在心形卡片上写祝福的话。2、听录音机《爷爷为我打月饼》，尝月饼

6、。一边品尝香甜的月饼，一边赏着圆圆的月亮，心里也就升起浓浓的思念。每逢佳节倍思亲，如果你有亲人在远方，此时你最想对他们说什么？3、说祝福的话，欣赏贺卡。（四）认识月球1、月亮又圆又亮，上而真的有嫦娥吗？（有的孩子说有，有的说没有。）2、那么月亮上到底有什么呢？谁知道？同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。（教师补充图片）3、八月十五月儿明，中秋的月儿最明亮，那月球会发光吗？（1）学生展开讨论（2）学生观看介绍月球情况的课件。你从屮发现月球是怎样的？师介绍：月球表面山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。没有火山活动，也没有生命，是

7、一个平静的世界。月球本身并不会发光，它是反射太阳光而发亮。（3）试一试：一个同学用小镜子将阳光反射到黑板上，另一个同学拿手电将光射到黑板上。比较镜子反射的光与手电射出的光有什么不同？师小结：月球表面就是这样的，像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变得很亮很亮。中秋节秋高气爽，在加上月球离我们最近，所以这晚的月亮就显得更加明亮。注:课件中所用的图片均来自网上。