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时间：2019-09-07
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1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。课前准备：数学书，课堂练习本，中性笔，彩笔1枝，正方形纸，随堂小测本。看图说分数。（）（）（）说出下列每组数的最小公倍数。[7，14]=[3，9]=149[5，3]=[8，9]=1572[6，9]=[10，6]=1830北师大版小学数学五年级上册第四单元4-1折纸碧海小学孙明岩用你手中的一张小正方形纸折一折，再表示出你喜欢的分数。通过折一折，我把这张正方形纸平均分成（）份，我涂了其中的（）份，涂色部分是这张正方形纸的（）。研究与发现（1）分母不相同的两个分数怎样求和？34尝试：－=16分
2、母不同的分数相加，先通分，化成分母相同的分数，再相加。研究与发现（2）分母不相同的两个分数怎样求差？910尝试：－=16分母不同的分数相减，先通分，化成分母相同的分数，再相减。估计下列算式的结果，哪些比较接近1，，0，再计算。123415+5819_1513+110120_解方程12＋x=56710x－=56回归生活根据气像台记录，9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。晴天天数比雨天天数多占了全月总数的几分之几？11013〖随堂小测〗（1）计算。（2）小红计划用三周时间读完一本书，第一周读了全书的，第二周
3、读了全书的，两周一共读了全书的几分之几？还有几分之几没读？12565638+_141511月19日分母不相同的分数相加减，先通分，化成分母相同的分数，再相加减。结果能约分的一定要约分。
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