高职院校班级辅导员培训体系建设的思考

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1、高职院校班级辅导员培训体系建设的思考李光启（作者单位：重庆商务职业学院）一、问题的提出（一）、班级辅导员工作的重要性在高职院校教育各个环节中，班级辅导员工作占据十分重要的地位。作为学生正确世界观、人生观的引导者，学生人格的塑造者，班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学校正常教学的管理者参与者，班级辅导员以其特有的身份融入到学生的学习生活、参与到学校工作中。班级辅导员是学生思想道徳教冇的骨干，是沟通家长和社区的桥梁,是学校领导者实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手，在学校教育教学各项工作中起到不可替代的重要作用。（二）、学校

2、建设需要班级辅导员培训体系教师是一个学校的生命和活力所在，学校的发展和建设关键在于教师队伍的发展和建设，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校治校的重要战略，也是落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出的“实施跨世纪园丁工程，大力提高园丁队伍素质”任务的重要举措。任何一个学校的发展和建设过程屮，资金可以积累，教冇设施可以投入，而教师的素质却只能依靠培训和再教育来提高教师素质。全员化，全程化和规范化地进行教师包括班级辅导员队伍的培训是学校发展的关键、是学校持久蓬勃发展的灵魂所在。（三）、发展中的高职院校需要知识和观念

3、的不断更新，班级辅导员培训顺应发展所需伴随教育发展的学校建设对新时期教师队伍提出了新的更高的要求。首先表现在以下几个方面：一要更新知识。当今社会知识更新非常迅速，只有不断更新知识，才能适应学校发展和改革的要求；二要更新观念。特别是要树立新的教育教学观念、学生观念、和评价观念等等，在班级辅导员工作中，使“怎样适应时代和社会要求，培养什么样的人和怎样培养人”成为根本问题；三要改变以新的教育理念为支撑的教育行为。新时期的高职院校班级辅导员面临着新的历史使命，跨世纪人才培养目标要求班级辅导员不能做简单、封闭的“教书先生”，而要在教书，在

4、班集体建设活动中多方位、多渠道地把社会变革、科技革命等知识信息及时筛选，然后输送给学牛，在给学牛一个系统的智力框架的同时，必须注重学生的思想道德、劳动技能、身体心理、创造力等方面的和谐全面发展。这些因素必然促使教育环节屮的班级辅导员工作必须顺应新时期的要求和新阶段的理念，而学校也应以此为基础，建立适应发展需求、对班级辅导员理念更新和知识引导起到重要作用的班级辅导员培训体系。让班级辅导员培训和继续学习结合班级辅导员自身教育水平提高共同带动班级建设、促进学校徳育工作的顺利开展。二、培训体系建设（-）班级辅导员培训指导原则1、以正确理

5、念指导。在发展学校教育事业方面，必须遵循用正确理念的指导，在建立和完善学校班级辅导员培训体系方而，也必须以以正确理念指导，进而努力实现以正确、创新的班级辅导员培训理念指导培训体系的建立和运转。譬如：由拓宽知识面的培训转到开发潜能和激发创造力上，由固定的、有计划的培训转到以需求为出发点。以正确、先进的班级辅导员培训理念指导，就要在建立培训体系中树立人才是第一资源的理念，并引导班级辅导员老师树立终身学习、终身受教育的理念。正确的指导理念，将有力的引导和促进班级辅导员培训工作的开展，并为以后班级辅导员的班级管理工作产牛不可估量的折射型

6、影响。2、以校为本为原则。即“为学校、在学校中、基于学校”--一从实际岀发，为学校，就是立足于解决学校需要解决的当前和长远问题；在注校屮，就是从注校教育教注实践屮存在的问题的实际出发。基于学校，就是基于学校教育状况和教师的实际。3、循序渐进。所谓循序渐进，简单讲，就是要在培训工作中必须做到，先成功试点然后再大规模推广；就是要在培训内容、培训方法顺序安排，由易到难，由简到繁，通过日积月累，逐步深化提高、不断完善修正。（二）班级辅导员培训制度1、培训形式多样化。在时间安排上，结合班级辅导员工作的特点，应遵照不定期培训为垂点；在学习形

7、式上，对于教育教学和班级管理经验不充足的班级辅导员老师,以集屮学习为主，而对于经验丰富的班级管理者，以相互交流和自我学习为主；根据学校实际情况，参加校外管理类学术座谈、讲座，外岀进行团队性质培训，等等。2、设计培训方案必须考虑的几个因素：①培训方案的可行性。可行性研究是各种工作项目开展的前期重要步骤，是编制项目设计任务书的依据。对培训方案进行可行性研究是培训体系建设与管理中的一项重要基础性工作，是保证培训以最小的投资、最结合实际的方案、最有效的方式换取最佳效果的科学途径，可行性研究在班级辅导员培训方案决策和培训活动开展中具有十分

8、重要的作用。②培训内容的前瞻性。班级辅导员培训内容的确立必须考虑前瞻性因素，立足于学生管理工作的实际运用的同时，关注知识与理念的新发展，立足现实、着眼未来。针对学校现状和教师自身特点，是培训内容选择的首要因素。而兼顾内容的前瞻性，可开阔教师视野，更便于学有余力的