湖南省小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍试题

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1、湖南省小学《教育教学知识与能力》考察知识点介绍试题一、单项选择题1、新《义务教育法》修订的时间是（）年。A：1986B：2006C：2001D：19992、从评价的功能上区分，学生评价类型可分为—A.正式评价和非正式评价B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价C・静态评价和动态评价D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价3、复习的次数并不是越多越好，效果最好的学习程度是—A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代到50年代末C：20世纪60年代到70年代末D：20世纪80年代以后4、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是—A.认知阶段B.联结

2、阶段C.评价阶段D.自动化阶段5、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和。A：道徳品质B：道德行为C：道德形象D：道德体验E：重视个别差异6、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（）A：创造性B：连续性C：间接性D：示范性7、马克思主义的最高价值理想是。A：人的智力和体力的划分B：人的才能和道德的发展C：人的全面发展思想D：人类整体的全面发展8、针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是。A：中国的陶行知B：美国的杜威C：英国的培根D：

3、俄国的加里宁9、2012年单项选择：某生近期情绪低落、思维迟缓，活动减少，容易自我否定甚至产生自杀念头，其主要问题是A：焦虑B：强迫C：抑郁D：恐惧10、以下关于能力的表述，错误的是。A：抽象概括能力是能力的高级表现B：发散思维是创造能力的核心构成C：注意力和工作记忆属于流体智力D：“山寨”是“原创”的垂要基础11、写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费工夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正文学性格；如果

4、你这样做，你对他将有很大的帮助。当那个基础适当地建立起来的吋候，当一个真正的文学性格创造起来的时候，网络自然而然地成形了，而技巧的小问题便也可以迎刃而解。这段文字主要是在强调。A：写作的艺术与写作技巧的关系B：不要过分关心写作技巧C：写作时表露自己的灵魂深处的重要性D：写作其实很简单12、强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A：活动课程B：学科课程C：综合课程D：边缘课程13、教育学的研究对象是。A：教学思想B：教学模式C：教育现象和教育问题D：教育理论14、对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是_。A.表

5、述的应是学生的学习结果B.尽可能表述的具体、可测量C.应反映学习结果的类型和层次D.精确规定每个学生应达到的最后结果15、”江边枫落菊花黄，少长登高望一乡。”描述的是。A：清明B：端午C：中秋D：重阳16、”建国君民，教学为先”这句话反映了A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与科技的关系D.教育与文化的关系17、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级18、学校教育中最基本的活动是。A：德育B：班级活动C：教研活动D：教学E：重视个别差异19、师牛关系在道德上是的关系。_A.授受服从B.民主集中C

6、・矛盾排斥D.相互促进20、在学牛的成长和发展中起主导作用的是A.家庭B.社会C.学校D.个人主观努力21、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是—A：加涅B：布卢姆C：波斯纳D：罗森塔尔二、多项选择题1、事实上，目前所有的整形手术最大的危险不在于移植，而在于麻醉。伊法莲诊所强调，很多整形外科因为贪图方便，将麻醉这种重要程序简化，没有请专业的麻醉师处理，这对病患者来说是相当危险的事情。这段话的观点是（）A：很多整形外科贪图方便，将麻醉这种重要的程序简化B：整形手术最大的危险是麻醉C：麻醉容易给整形手术带来危险D：整形手术最大的危

7、险在于麻醉2、当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈。A：黄色B：绿色C：红色D：白色3、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了—A.知识传授者B.学生楷模C.学生家长代理人D.严格管理者4、教学从本质上说，是一种—A：杜威B：怀特海C：布鲁纳D：克伯屈5、善于利用老师的帮助及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解;同时,要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及计算机与网络等的是—A：发散思维训练B：自我设计训练C：头脑风暴训练D：推测与假设训练6、学校进行德育的基木途径是（）A：政治课和其他学科教学B

8、：劳动C：共青团活动D：班主任工作7、我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和一一心理成分构成的有机整体（）。A.道德情感B.道