探讨大学生成长之路

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1、探讨大学生成长之路自我简介大学生成长之路大学生就业之路结束语演讲内容：一、自我介绍回顾自己从进大学读书、参加工作到退休发挥余热至今数十年，现分三段作一简单介绍。我是1955年考入上海交通大学动力机械工程系就读，1956年加入中国共产党。因事业的需要于1958年抽调去北京清华大学核反应堆工程专业学习，专业变换在学习上带来了一定的难度，是由于新专业是国内新兴的尖端专业，要求较高的数学基础和更广的物理知识，部分专业教师要外聘、教材缺乏，靠参考资料消化和巩固课堂内容，这也培养了自学能力。1、大学读书2、参加工作自1960年大学毕业后，一直从事核科学和工程

2、的教学和科研工作，1991年元月调入本校暖通教研室任教，并开始走出校门参与社会上建筑工程项目建设，起步时很艰难，难在：虽然专业基础如流体力学、工程热力学、传热学等相近通用，但对专业十分生疏，建筑更是外行。过去从未接触，当前又无处可找到建筑图纸以供参阅，提高识图能力是当务之急。缺乏建筑工程知识，更无实践经验，一切都得从头学起。突出矛盾是自己职称与所具能力差距，人家当你是专家，但自己感觉腹内空空，一穷二白。为了改变这种现状，尽快适应新形势，通过自学专业课，以工程设计为入门，受聘浦东质监总站讲课，参加工程验收，以及市建科大楼和第一福利院建筑中央空调安装

3、施工与调试等实践过程，增进了知识，积累了经验，转缓了矛盾，并且建立了一定的人际关系。3、退休生活退休后由于脱开了教学工作，就有时间和精力可集中于建设工程项目，9年内竣工2项，在建1项。1999.5—2003.1任职长寿路古井假日酒店4星级宾馆机电安装施工技术负责人，工程内容以中央空调为主，扩展到消防、给排水、强弱电并开始学习土建结构相关知识。从打桩、基础开挖、结构封顶、设备安装就位，到室内装潢全过程旁站、跟踪、参与讨论，了解工程建设项目全貌及各工种之间有机配合，协调关系，处理问题能力有了明显提高。2003.2-2006.1任职百联西郊购物中心工程

4、项目总师室，负责风、水部分建设，一年后为总师室负责人，完成了集团预定指标，即：2004.11.28日按期验收通过与开业、施工期间无重大伤亡事故，决算投资控制在5000元/m2（内含土地征用费）。此外还参与了百联成都天府购物中心设计图纸的讨论和工程调试；百联哈尔滨购物中心和沈阳购物中心的风、水部分设计图纸的审核。在这三年时间内，工作最紧张，担子最繁重，收获也最多。2005.6-至今参加中星集团美华村工程项目，作为建设方代表与设计、监理、施工沟通联系；施工现场技术把关和问题处理、设备选购、调试启动、工程竣工验收，并参与虹桥综合交通枢纽工程能源中心、新

5、机场大楼、飞机维修库和办公楼以及公共事务中心等四套设计图纸节能研讨。从上所述可看出，能适应这种变动的关键因素有二条，一是靠已有大学基础，二是靠日后自身努力，前者为必要条件，后者是充分条件，两者缺一不可。如用一个简单的式子可表达为：基础+自学、组织能力+努力=成功力二、大学生成长之路人的成长过程是一个学习、工作、总结、提高周而复始的上升过程，对于在读的大学生而言，目前主要任务是学习、打基础，为走向社会从思想上、业务上作好准备。下面根据几年来咨询中同学的提问，再结合自身经历就此问题谈几点看法，仅供参考。1、学习要有目的应符合科学发展观对人才的要求，尤

6、其注重自身创新精神和实践能力的培养，为今后工作，适应社会需要准备好条件。要正确回答学习为了什么的问题，为了报效国家、报恩父母、个人前途，三者可以统一，应把个人前途融合在国家利益之中，国家为大，个人为小。只有树立为国而学的目的，学习热情和积极性才能不断激发，持之以恒，要干一行，爱一行，学一行，精一行。钱学森、邓稼先等老一辈科学家他们事业有成，但放弃优厚的生活和工作条件，冲破重重阻扰，回国报效正是我们学习的榜样。2、学习要有动力（1）动力来之于外界压力例如中学生的压力是高考，大学生的压力是就业，在职人员的压力是岗位竞争，社会上有一条“今天工作不努力，

7、明天努力找工作”字幅，现将之改为“今天学习不努力，明天努力再学习”用来提醒同学，这句警言很有教育意义，因为学习成绩不佳，毕业应聘时难以入围，往往第一关就被淘汰，再从长远讲，想立足社会、站稳脚跟要考虑以下三条，即：排长队应聘A、人品要诚实、守信。个人的行为准则应该是：为政重在廉、做人重在诚、说话重在信、办事重在实。在廉、诚、信、实四个字上下功夫。B、本领是指技术业务水平、解决实际问题能力，要做到想干事、能干事、干成事。C、精神对国家和人民要讲奉献，例如我们许多学生为国防安全、为民族争气将自己有限的生命无私地奉献在两弹一星事业上，它的意义正如邓小平同

8、志在88年10月24日报告中所说：如果六十年代以来中国没有两弹一星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。但是，在待人