中国梦与当代大学生的成长之路

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1、河海大学文天学院思想政治理论课实践教学成果书所属课程：《形势与政策》实践课论文院系年级：11级经济管理系专业班级：人力资源管理2班学号：110530231姓名：戚德跃联系电话：18755589926指导教师：张春燕2013年10月中国梦与当代大学生的成长之路摘要：改革开放新时期，主力军一直都是有为青年担任，当代大学生肩负起实现中国梦的使命中国梦也就能成了当代大学生的指路标，当代大学生在不断前进的道路上，摸索着前进，从而实现中华民族的伟大复兴。关键词：中国梦当代大学生民族复兴成长之路中国梦一直就是每个中华儿女在历史的长河中不断的摸索中形成的，在不同的时代背景下有

2、着不同的历史渊源，少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步.这句话是梁启超在流亡日本的时候写下的对于中华儿女的殷切希望，也一直被我们不断的传承着。李大钊也曾以更为宏阔的视野和抱负向广大青年提出殷切热望，“以青春之我创建青春之家园”这里青春中国!青春中华之梦,甚至青春人类!地球与宇宙之梦,仍旧与青春少年联系在一起，每个少年都应该承担起建设祖国的历史使命，他们就是在风华正茂的时候写下这些流芳千古的佳话，我们生活在这个和平的年代里，也正是这些一直激励着我们不断的前进，不断的在寻找什么才是真正的中国梦。如果没有八国

3、联军的侵华，没有日本帝国主义的侵华。我们也定当屹立于世界之林，但是我们没有，我们需要的是对历史的深思和讨论，谁能没有梦想，一个国家也是。中国梦作为中华民族最强大，最坚韧的集体精神支撑,指引中国走过风雨沧桑,迎来青春辉煌。实现中华民族伟大复兴的中国梦是一条贯穿20世纪中国最清晰!最强劲的历史主线,是跌宕起伏的20世纪百年大潮里最突出!最悲壮的时代主题,也是百余年来中国无数仁人志士不懈抗争!顽强追求的共同目标"同时,这个共同目标在不同历史时期又呈现出不同的时代内涵与要求"这正如诗人流沙河诗中所写:饥饿的年代,理想是温饱;温饱的年代,理想是文明;离乱的年代,理想是安

4、定;安定的年代,理想是繁荣"任何一种社会理想和目标,都是历史和现实的产物,这同时也构成了不同时代人们确立个体理想的现实规定性"从较大历史时段看,从鸦片战争到中华人民共和国成立,拯救民族危亡。寻求民族独立解放是中国梦在这一百年历史中的沉重主题,惟有在黑暗中摸索,在困顿中挣扎,在岔路口徘徊,在凌辱中沉默"然而,当退却至绝境的中国人再也别无选择时,就惟有在沉默中爆发,在绝望中奋起,惟有浴血奋战,殊死搏斗,前仆后继,死而后已"因此,在救亡图存的历史主题之下,幸福都是奢望,安定这些最基本的生存前提成为奢求,这就必然地将每一个中国人的个体命运,尤其是每一个青年人的人生理想

5、,与救亡图存的中国梦紧紧地联系在一起"这个时期,举办奥运会是一个从来不敢想。人的成长与发展需要有正确的方向指引,需要强大的动力支撑,也需要坚实的现实根基"作为与实现中国梦两个/百年目标0合拍同行的当代大学生,需要以高度的历史责任感主动担当起实现中国梦的神圣使命,并以中国梦指引自身的成长成才之路当代大学生人生理想的确立需要中国梦的指引"正如习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈会上所指出的:理想指引人生方向,信念决定事业成败"没有理想信念，理想作为一种人类特有的精神现象,是人类社会实践的产物"人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中,在努力满足当下物质和精神需求的

6、同时,还会不断产生关于未来的美好憧憬和向往,并以此作为自己改造现状!是为实现民族复兴这一最伟大梦想而奋斗的发展历程，是中国梦愈益强烈、愈益清晰、愈益接近的发展历程。中国人民的共同理想信念，集中凝聚在实现中国梦上。人民不能忍受“三座大山”的压迫，推动革命；不能忍受贫穷的社会主义，推动改革。从半殖民地半封建社会到国家独立、人民解放的历史性跨越，从温饱不足到总体小康、全面小康，再到国家富强、人民幸福的历史性跨越，中华民族、中华儿女始终在追梦的路上披荆斩棘。中国梦，人民的梦。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期

7、盼。中国梦的动力来自广大人民。生活在一个富强民主文明和谐美丽的中国，是广大人民的国家理想和社会信念，是一代代中国人的毕生愿望和追求。人民是中国梦的最大受益者。当代大学生正处于人生发展定向的关键阶段,能否选择和确立科学的人生理想,我们必须以百折不挠的意志、一往无前的精神去攻坚克难，在直面困难、解决矛盾中去实现又好又快的发展。决不能遇到困难就打退堂鼓、走回头路。只要我们始终扬起奋进的风帆，就一定能够闯过激流险滩，驶向胜利的彼岸。为什么学的人生重大问题"大学生要树立科学的人生理想,就要正确认识和深刻理解当代中国的社会现实和基本国情,并以此为基点设定人生的奋斗目标和努

8、力方向"当代中国最大的现实就是中国特色