《SMT技术项目训练》课程标准

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1、《SMT技术项目训练》课程标准1课程性质与任务《SMT技术项目训练》是电子类专业学生的必修实训科目，是电类专业的一门必修专业核心课程。本实训主要是对电子类专业学生贴片电路慕础知识和慕本制造工艺相关内容进行训练，通过实训，学生掌握贴片电路的某本元器件识别、检测、手工焊接与拆焊方法，了解贴片电路生产制造的相关工艺流程和常用工具及设备，培养学生的专业能力，为今后从事贴片电子产品的检验、装配、调试等岗位工作奠定基础。2参考学时教学内容理论实践合计任务一贴片元器件识别与检测4812任务二贴片元器件手工焊接4812任务二

2、贴片电路制造工艺6410实训项目贴片收音机装调41014合计183048总学时：48学时建议学分：34课程目标、内容、考核标准4.1课程教学目标通过任务引导、项目驱动以及教学做合一的方式，使学生对表面组装技术有一个基本认识。通过学习，学生能正确识别、检测、选用SMT元器件完成电路的组装；能使用常用仪器仪表完成电路的检测与调试，对电路简单故障能进行维修;了解SMT生产制造基本工艺流程和常用设备。4.2教学内容和要求任务一贴片元器件识别与检测1）贴片元器件特点、种类、结构；贴片电阻、电容、电感识别与检测；SMD器

3、件识别与检测；任务二贴片元器件手工焊接SMT手工焊接方法与工艺要求；SMT焊接质量判断、焊接缺陷处理；SMT元器件拆焊；任务三贴片电路制造工艺贴片电路制造常用设备；贴片电路制造工艺流程及要求；实训项目贴片收音机装调贴片收音机电路图、装配图识读；贴片收音机电路组装工艺流程；贴片收音机调试方法；贴片收音机性能测试与故障维修。4.3考核标准本课程为实训教学课程，考核项目主要包含实践考核和平时成绩两部分，各项所占最终成绩比例如下:考核项目配分平时成绩20%实践考核80%各考核项目具体评价标准如下:1）平时成绩项目名称

4、配分作业25%提问25%考勤25%纪律25%2）实践考核考核项目考核要求配分评分标准贴片元器件识别在3分钟内正确识别15个贴片元器件，说出元器件类型、主要参数10%①在规定时间内，类型识别错误，每处扣1分；②在规定时间内，参数识读错误，每处扣1分；贴片元器件检测能正确使用仪表测量元器件主要参数，判断贴片元器件质量10%参数测量、读取错误，每处扣1分；质量判断错误，每处扣2分；贴片元器件焊接在5分钟内，完成10只贴片元器件焊接25%①在规定时间内，少焊1只器件扣1分；②有搭锡、假焊、漏焊、焊盘脱落、桥接等现象，

5、每处扣2分③出现毛刺、焊料过多、焊料过少、焊点不光滑每处扣1分贴片电路制造工艺能正确叙述贴片电路制造工艺流程；叙述主要设备作用10%叙述错误，每处扣2分贴片收音机装配①器件无丢失、损坏②安装顺序正确，无漏装③焊点大小合适、美观④无虚焊、漏焊20%①元器件装错一个，扣1分②有搭锡、假焊、漏焊、焊盘脱落、桥接等现象，每处扣2分出现毛刺、焊料过多、焊料过少、焊点不光滑每处扣1分贴片收音机调试能检查装配过程中出现的故障能通过仪器仪表检测、调整电路主要参数至正常工作状态15%①不能检查出故障位置，扣5-10分不会使用测

6、量仪表，扣5-10分安全文明操作实训室“7S”规范和用电安全10%操作规范，台面干净，仪器工具摆放整齐，10分；操作规范，台面干净，仪器工具摆放不整齐，8分;操作不规范，台面干净，仪器工具摆放不整齐，6分；操作不够规范，台面未清理干净，仪器工具摆放不整齐，4分。5教学实施建议5.1教学设计《SMT技术项目训练》课程运用任务引导教学法开展教学，把教学内容分为三个子任务和贴片收音机装调一个综合性项目，在实训中以掌握贴片元器件识别检测、焊接工艺与技能为基础,通过贴片收音机的组装调试使学牛进一步熟悉贴片电子产品的生产

7、制造流程和方法，从基本技能到综合应用逐步深入，以提高学生专业能力、素养和方法能力。5.2教学方法教学内容建议方法任务一贴片元器件识别与检测多媒体教学、讲授、练习任务二贴片元器件手工焊接任务三贴片电路制造工艺视频教学实训项目贴片收音机装调任务引导5.3评价方法建议对于单个元器件的识别检测，教师可进行一对一的考核要求在响应时间内判别元器件的型号、类型并检测其质量；对贴片电路制造工艺可进行口试；而对贴片收音机装调可进行现场考核。技能考核的同时，融入课堂基本素质和专业素养考核，最终成绩评定参照电子工程系实训课程评分标

8、准。5.4教学设备与学习场景基本要求实训室应具有SMT装配实训台、小型丝印机、贴片机、回流焊机、直流稳压电源、信号发生器、万用表、示波器、烙铁架、焊锡丝、松香、剪线钳、防静电银子及相应安全设备。