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《英语论文口语互动教学在高中英语教学中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、毕业设计(论文)任务书系(院)外语系专业英语教育班级2009级1班学生姓名XX学号XX指导教师XX职称讲师论文题目口语互动教学在高中英语教学中的应用起止时间自2011年11月13日起至2012年6月27日一、毕业设计(论文)题目来源:学生自拟二、毕业设计(论文)的基本要求:要求学生综合运用所学的基础知识、专业知识和基本技能,在调查研究、查询中外文献和收集分析资料的基础上撰写论文,论文主题鲜明、结构合理、论证充分、重点突出,关键是要体现出自己的论点。论文要衔接自然、流畅,重在提髙学生的外语运用能力、分析问题和解决实际问题的能力、独立工作能力和开发创新能力,使学生
2、得到必需的基本训练和从事科学研究工作的初步能力,培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度。三、毕业设计(论文)的主要内容:口语互动教学作为一种新型的教学方式,强调改变传统应试教育,推动素质教育发展。本文主要从三大章节进行了论述。第一章论述了英语口语互动教学的定义和口语学习的三个阶段,初步了解了关于口语互动教学。第二章论述了英语口语互动教学的特点和互动教学基本模式结构,对口语互动作了具体的分析,对其进行了深入的了解与探究。第三章论述了影响互动的因素和构建有效的课堂互动教学策略。通过分析阻碍互动教学的因素,提出相对应的解决方案,从而促进其健康发展,培养
3、适应时代发展的优秀学生。四、进度安排:序号起止日期工作内容阶段成果12011.11.13-11.27查阅搜集资料,论文选题完成资料搜集22011.11.28—12.11修改论文题目,填写开题报告。完成论文选题32011.12.1212.31指导教师批阅开题报告,学生撰写论文初稿。完成开题报告42012.1.12.20指导教师批阅初稿完成论文初稿52012.2.21T.20按导师意见修改初稿,撰写二稿。学生自查小结。学生自查小结交论文二稿62012.4.216.5按导师意见修改二稿,撰写三稿。完成论文三稿72012.6.66」0按要求的格式整理定稿上交论文定稿8
4、2012.6.116」6论文答辩准备阶段材料归档五、主要参考文献资料:[1]邵丹.高屮英语课堂互动式教学模式探索[J].安徽文学(教育广角),2006,(11).[2]王景明.交互式大学英语课堂教学模式研究[J]•潔河职业技术学院学报,200&(05)・[3]游云红.浅谈高中英语课堂互动研究[J]•三峡大学学报(人文社会科学版),200&(12)・[4]孙德兴,谭羽非•“交流互动式”课堂教学模式的研究与实践[J].黑龙江高教研究,2004,06.[5]李世虬.英语互动式教学法M.北京:科学普及出版社,2006.[6]查有梁著:《教育模式》,教育科学出版社,19
5、93年出版[7]《中学JIP研处与探索》,北京师范大学出版社,1994年出版[8]《现代化与主体性》,《教育研究》,1996年第7期[9]《浅谈英语课堂教学的交际活动》,《中学外语教学»,1999年第1期[10]大河内一男等著,曲程等译:《教育学的理论问题》,教育科学出版社1984年版[11]约翰•杜威著,王成绪译:《民主主义与教育》,人民教育出版社2003年指导教师(签字):丨教研室主任(签字):年月曰年月曰注:本表由指导教师填写,经教研室主任审定后下发给学生。口语互动教学在高中英语教学中的应用摘要传统英语教学由于将重点过多的集中在语言知识传授方面,忽视了英
6、语实际运用能力方面的培养,导致了学生“会写不会说,英语沟通能力匮乏”的尴尬局面。当今社会对于英语实际运用能力的耍求正在逐渐加强,使得英语课堂的教学理念也应随着这种社会需求加以适当的改变,即由过去重视强调“英语语言知识的教授”逐步向“培养和突出英语语言的综合运用能力”方向发展。在学校教育中,需要更多的通过英语课堂的口语互动教学来实现。教师在这一发展中起到极其关键的作用,因此转变教育观念,开启新的教学模式,实施有效的口语互动教学策略,来提升学主英语学习的兴趣,提高学生英语语综合素质。关键词:口语;互动;教学;英语TheApplicationsofInteracti
7、oninOralEnglishTeachingInSeniorHighSchoolTeachingAbstractTraditionalEnglishteachingfocusedtoomuchonlanguageknowledge,ignoredtheabilityofEnglishpracticalapplication,ledtothestudentscanwritebutTheyarepoorinsaying.TheabilityofEnglishcommunicationisinanawkwardsituation.Nowadays,therequi
8、rementfortheEnglish
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