鄂教版二年级下语文复习教案及资料

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1、鄂教版二下语文复习课教案复习目标：1、会认、会写生字表（二）屮的字，并能尽可能多地用学过的字组词，能区分同音字、形近字；会认生字表（一）中的生字；表（一）、表（二）中的生字的读音要区分Z、C、S与zh、ch^sh,n与1,in>en与ing>eng,能区分多咅字的不同用法；2、能熟读课文，理解词句意思，理解课文内容，能正确搭配短语，女口：“茂密的——森林”。能背熟课文中要求背诵的部分，其小学过写的字要会填空；背熟古诗，了解古诗大致内容，会默写，其中没学过写的字要用拼音代替，学过写的字一定不能出现使用同音字代替的错误。3、关于语文乐园：熟读熟记“

2、读一读”中的词语和儿歌；“读一读，写一写”中要求句式正确，无错字，无错拼音，学过写的字不能用拼音代替，并不忘记加上正确的标点符号；记住语文乐园屮出现的成语故事题口，并大致了解成语寓意。语文怎园中涉及的题型能充分理解，会运用；“我的作品”要完成得好，无错字,无错拼音，学过写的字不能用拼音代替，不忘记加上正确的标点符号，并牢记“我的作品”（每次考试中最后一题会任选其一）；能按每单元耍求进行口语交际，完成综合性学习。复习过程：第一部分复习时间六课时1、熟读每单元课文及语文乐园，理解词句意思，理解课文内容，背熟课文中要求背诵的部分（课文1、2、3、13

3、、14、22,背诵八首古诗。会按课文内容填空。）2、生字：生字表（二）中的生字尽可能多地组词，听写；认熟生字表（一）屮的生字，区分Z、C^S与zh、ch、sh,n与1,in^en与ing、eng0（生字表（一）、生字表（二）中重点读音已经勾闹岀来了）能区分字的结构：左右结构，上下结构，半包围结构，全包围结构（复习方式：在家复习、考核与在校复习、考核相结合）3、重点词看拼音写词语4、生字表（二）中的同音字与形近字组词。5、会用多咅字组词。-、字词（会写）要求正确掌握，书写工整。1波涛周围轻松安排清凉洒水做功课倒映尽情红令页巾2娃娃争吵忠厚皮肤麦浪

4、架桥一支歌3色彩怀抱相亲相爱笑容满面欢欢喜喜穿新衣跳得远4书桌台灯闪亮手印连忙送旧迎新儿乎告诉但是结果5佳节脸蛋绿油油夏季芳香苹果鸭梨逗人喜爱兴奋兴高采烈6老师借口答应长久乌龟辛苦劳动至少神奇7忘记主席领导革命方便杂草从生农民旁边怀念热火朝天8來历敬爱欢度追赶行驶一串串祝福宝贵闭眼9朱红到达井冈山布匹材料官兵丿11开着急毛竹防止FI理万机力壮一心为民10记者宋朝美酒南来北往客人君子波涛汹涌11钓竿鱼钩就是忍受鱼汤又惊又喜竟然相信12古老财宝条件单独容易无价之宝子子孙孙世世代代应该年轻13小丑高贵姐妹扑灭虽然优美幸亏羽毛大吃一惊关切欺负14白胖胖

5、冷冰冰水灵灵黄灿灿如果差不多叹气光荣15战斗打击胜利失败希望织网夺取可怜结结实实原因一无是处16图画能够吸引动物而且报答光洁岩石伤心极了诉说观众17猫咪格外脸盆雨伞歪七扭八风扇破旧起初18山谷洪水广泛害怕火灾心灵手巧克服工匠大坝19网球江苏粗枝人叶信号按时互相注视号码厉害地址20各式各样房屋不仅超过华丽夺目交换永恒城市狂风担心21关系把握哄骗吱j'i冗口口口口眼睛拔动矣哈咕扌日纹22扌半风热热闹闹水汪汪低头吵吵闹闹跑跑跳跳说说笑笑23梅花鹿思想白由白在流水砍树利

6、子能1：古老24画笔口杨抖动枯死明显森林发现得意山谷山坡形近字/同咅字（组词）：P

7、48/P84/P139+清（）做（）辛（）驶（）材（）容（）战（)轻（）作（）幸（）使（）财（）荣（）站（)报（）洒（）极（）超（）钓（）客（）仅（)抱（）洒（）吸（）赶（）钩（）容（）叹（)坝（）波（）季（）拍（）度（）抄（）但（)败（）破（）李（）怕（）席（）吵（）担（)访（）眯（）洪（）凉（）优（）扬（）故（)防（）咪（）哄（）惊（）就（）杨（）枯（)骄（）颗（）映（）历（）马（）安（）止（)桥（）棵（）印（）厉（）码（）按（)址()中（）乎（）豆（）及（）各（）王（）由（)忠（）呼（）逗（）极（）格（）汪（）汕（)相（）生（）刊（）且（

8、）支（）斗（）当（)想（）胜（）扭（）姐（）吱（）抖（）挡（)多音字（组词）：P121+的di()兴xlng()分fen()乐1Q()行xing()de()xing()fOn()yue()hang()倒dao()结jie()着zhao()担dan()没mo()dao()jie()zhe()dan()mei()发fa()答da()应ying()得dQ()种zhong()fa()dd()ying()de()zhong()累lei()难ndn(漂pido()奔ben()重zhong()lei()nan()pido()ben()chong()杂诗唐•王

9、维（）故乡來，（）故乡事。（）绮窗前，寒梅著花未。竹石清•郑燮),(）。千磨（）还坚劲，任尔（）0赠花卿唐■杜甫锦城丝管tl纷纷，（)0(）,人间哪得