部编版八年级上册道德和法治知识梳理

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1、第一课丰富的社会生活第一节我与社会1、个人和社会的关系是什么？【或为什么说每个人都是社会的一员？怎样正确看待个人和社会的关系？】①个人是社会的O②人的身份是通过确定的。【或：个人和社会紧密相连、密不可分，个人是社会的一员，个人的生存与发展离不开社会，社会的发展占稳定也离不开个人的努力。】1人的社会关系都有哪儿种类型？3.在不同的社会关系屮，我们具有哪些不同身份？【或：在社会关系屮，我们分别扮演哪些角色？】:在社区-一居民；在商场一-消费者；在家庭一-子女；在学校一-学生；在景区一-游客；在社会-一公民；等等。第二节在社会中成长1.怎样认识人

2、的成长是不断社会化的过程？①人的成氏是不断的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念口渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会屮获得和02.为什么要养成亲社会行为？【或：养成亲社会行为有什么好处？】①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；②亲社会行为有不于我们养成良好的,塑造，形成正确的，t得他人和社会的O3.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在a中养成。我们要主动了解社会，

3、关注社会为展变化，积极投身于o②参与社会的过程，既是的过程，也是在$践屮自己的过程。我们只有主动关心社会，积极,,才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间第一节网络改变世界1.网络给日常生活带来哪些积极影响？①网络让我们的日常生活的—变得方便快捷。②互联网打破了传统人际交往的促进了人际关系。③互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络如何推动社会进步？【或：网络对社会发展的积极影响。】①经济方面：网络为经济发展注入新的活力。一方面，互联网大大促进了的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。另一方面，互联网与传统行业相融

4、合，推动了传统行业转型升勾创造了新业态，提升了经济发展水平。②政治方面：网络促进了的进步。互联网丰富了、拓宽了，使人们更加便利、有序参与和,对保障公民的、、、挥着重要作用。①科技文化方面：网络文化为文化传播和科技创新搭建新平台。一方面，互联网打破了、,拓展j文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了、O另一方面，互联网促进了科技创新所需的物质上信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共亨。1.网络的消极影响。（或：利用网络时，我们应避免误入哪些陷阱？）①网络信息良莠不齐。在信息变得丰富的同时，也充斥着_、_信息。②沉迷于游戏，影响、

5、、和。③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不咬第二节合理利用网络1.如何理性参与网络生活？①我们要提高_，积极利用互联网_、_0②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息而前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会③我们要学会让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限、自由有界，、是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2.如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展，让网络成为、促进社会和谐与

6、发展的重要渠龙②我们要在网上。我们要践行,不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的—，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则第一节社会生活有秩序1.社会秩序包扌舌哪些方面？社会秩序包括社会管理秩序、秩序、秩序和秩序等。2•在社会生活中，社会秩序有什么作用？有利于正常运行；有利于安居乐业；有利于让人们感受的凌好；有利于激发人们对—的热情等。3.生活中的规则有哪些？纪律、道德、—等。4.违反社会规则有什么后果？会受到JI勺谴责，甚至受到相关部门的5.社会规则不会—起作用，需要人们_遵守。富二节人人遵守规则1.分

7、析社会规则与自由的关系。（1）白由不是,它受道德、纪律、法律等的约束。公民在行使的申候，不得损害国家的、一的、_的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有的保障。人们建立规则的目的不是自由，而是保证每个.自由的边界，促进社会有序运行。1.怎样做到自觉遵守规则？（1）和自律相结合，即需要监督、提醒、奖惩等外在,也需要约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的。（2）发自内心地敬畏规则，将作为白己行动的准绳，将规则_、外化于行。2.在维护规则时，需要我们如何做？（1）要从自己做起，自觉（2）要在保护_的基础上，提醒、监督、帮

8、助他人3.不是-•成不变的，会随着社会的发展和社会生活的变迁而和,使规则更加符合—和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一节尊重他人1.为什么要尊重他人？（1）对个人：每个人都