2017中小学教学质量评价办法

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1、附件电白区2017年中小学教育教学工作综合督查评分办法序号考核内容督查项目评分办法依据办法分值自评他评1办学思想和办学理念(10分)①学校办学目标明确,结合区教育局的工作部署,制订有中、远期发展规划,有学期工作计划总结(4分),学校办学理念鲜明,有符本校实际的“一训三风”。(2分)有中、远期发展规划(1分),有2016-2017学年度第一、第二学期工作计划和第一学期工作总结(每项1分,共3分)。有“一训三风”并上墙。(每项0.5分,共2分)查看相关资料及随访师生。6②按照电教通【2014】333号

2、文的要求,制定并执行落实一校一章程(4分)查阅章程制定过程资料(教代会或教师大会纪录、章程等)及核准书42教育管理工作(55分)改善办学条件(8分)①学校“全面改薄”工作相关的资料齐全(含规划总表、项目建设的整套资料、公示等材料)(1分)项目资金下达一年内完工或至少开工建设。(2分)资料不齐全扣1分,开工1分;完工2分。没有项目的学校一律给2分查阅资料,查看现场。3②教学点维修项目进展情况(2分)未开始0分,已开始2分2③捐资助学计划、行动以及效果的资料和图片(3分)有计划、行动和效果资料(各1分

3、)3班级管理(2分)④不存在大班额现象(2分)小学不超过45人,初中不超过50人,高中不超过56人。存在大班额现象0分,不存在得2分。2素质教育(16分)⑤制定读书博览节、科技创新节、体育节和艺术节活动方案并组织实施,效果好。(8分)有"四节"活动方案(各1分,共4分);有活动开展佐证材料(含像资料等)(各1分,共4分)8⑥成立校园兴趣社团(小组),指导社团(小组)活动,经常性开展活动。(8分)有兴趣社团(小组)组织章程(每一个得1,最多不超过4分);每个兴趣社团(小组)有活动音像资料和记录(各得

4、1分,最多不超过4分)8防流控辍工作(8分)⑦学校有防辍保学工作奖罚方案,实施效果好。(2分)查阅奖罚文件或会议记录(2分)2⑧建立学困生档案,学困生转化巩固率高。(6分)建立学困生档案(2分);转化工作措施得力(2分),过程材料详实,转化巩固率高(2分)。查阅资料6学籍管理(3分)⑨学籍表册和手续齐全。(3分)查阅档案。新生名册;在校生分班名册;毕(结、肄)业生名册;转出、转入学生名册;学生休学、复学手续和高中学生档案,每缺一项扣0.5分,扣完为止。3制度建设(8分)⑩健全各种规章制度并落到实处

5、。如教师值日制度;一日校风评比制度;学生量化考核制度;教职员工考勤制度;学校档案资料管理制度;(5分)实地检查,查阅档案。有制度各得0.5分,认真落实各得0.5分。5⑪按新课程标准开齐课程开足课时。(3分)不按规定执行该项得0分。3学生资助(10分)①是否安排专人负责成立学生资助管理机构(1分)有专人成立机构得1分查阅资料1②资助档案是否齐全,合理归档(4分)有档案管理1分,分三大类(文件资料、申请资料、财务资料)归档3分4各级各类资助金发放是否及时,并做好签领和宣传工作(5分)2017年秋季学期

6、的学前、义务、高中、建档立卡等学生的资助金依时发放到位得3分。学生的签领表或出账单等手册健全得2分53德育工作(25分)①学校德育工作计划完善,执行落实好、德育管理规范,过程材料归档,管理效果好。(4分)有德育工作计划总结各得1分、获得本年度上级表彰得2分。查看资料和相关佐证材料。4②学校严格执行升旗制度。(2分)。每周举行一次得1分,有主题教育记录1分。2③学校开展女生教育活动。(1分)。每学期开展一次女生自尊自爱自我保护教育得1分。1④学校开展团队主题活动(2分)。学校制定团队活动工作计划得1

7、分,活动过程材料完善齐全得1分。查看资料和相关佐证材料。2⑤班主任工作交流会(3分)。每学期至少开一次班主任工作交流会得2分;《班主任工作手册》记录完善、规范得1分。3⑥家长学校创建工作。(4分)。学校每学期召开全校性家长会得2分,是家长示范学校得2分。4⑦社会主义核心价值观教育(2分)。二十四字上墙得2分。2⑧法治教育(2分)。查阅聘书,一校一法制副校长工作落实得1分,一校一律师工作落实得1分。2⑨禁毒教育(3分)。开展禁毒教育活动得1分;创建“无毒学校”得2分。无毒学校名单由德育股提供。3⑩师

8、生行为表现(2分)。师生仪容仪表端庄,文明礼貌,精神面貌好得2分;有师生违法犯罪该项得0分。24安全教育(23分)①学校安全管理制度、机构健全,责任落实。(2分)安全管理制度健全得1分、管理机构健全得1分。查看相关资料及随访师生。2②学校安全台账健全。(6分)有安全教育台账得3分,有安全排查台账得1分,有整改落实记录、图片等得1分。6③学校人防、技防、物防措施到位。(6分)学校按规定配备学校安保人员得1分,安全器材得1分,灭火器得1分,应急灯1分,学校监控系统完善得2分。6④落实安

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