2018春教科版八年级物理下册第11章（导）学案：3功功率第2课时

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1、功功率第2课时学习目标1.理解功率.说出功率的定义及其物理意义；熟记公式及其单位；会用功率进行简单的计算.2.会识别功率与功，指出功率与功的不同点.学习重点探究比较做功快慢的方法功率的计算和探究公式学习难点探究怎样科学的比较做功的快慢学习过程课前预习学案温故而知新1.功的计算公式：.其中W表示,它的单位是；F表示,它的单位是:s表示,它的单位是.2.质量为50kg的屮学生，他爬上3m高升旗台，他所受重力为N,克服重力做功J.（g取10N/kg）自主学习1.阅读想想议议，回答下面的问题：（1）不同物体做相同的功，所用的时间越,做功就越;不同物体在相同的时I'可内，做功的物体，做功就.（

2、2）图中两人爬相同的楼时，做的功多，用的时间短.（3）如果不同物体所做的功不相同，所用的时I'可也不相同，我们该怎样比较他们的快慢呢？答：1.叫做功率，功率是表示的物理量.3.1W的物理意义.40W呢？4.功率的计算公式是.其中P表示,它的单位是；W表示它的单位是;t表示,它的单位是•这个公式还可以变形为W=和t=.课内探究学案一、合作探究任务一：你会判断吗？例1.如图所示，小红和爷爷最终爬到相同的楼层，关于他们做功的功率说法屮，正确的A、小红做功少，功率大B、小红做功少，功率小C、小红做功少，功率不一定小D、无法确定他们做功的多少和功率的大小转化1.星期天小刚和小明决定去爬山比功率

3、，他们必须带的测量工具是，另外，还要知道各自的,因为山的高度和g是相同的，所以只要比较就可以知道他们的功率的大小啦.转化2.甲、乙两人做功的功率分别如图所示，其大小关系为（）A、P•甲＞P乙B、P甲＜P乙C、P甲=卩乙D、无法确定练习.小明身高180cm,小刚身高160cm,在体育课上，他们用相同的时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为"1和炉2,功率分别为尸

4、和尺2,则下列关系式正确的是（）A.Wy=W2P=P1B.Wy>W2P}>P2C.Wx>W2P]=P2D.WX

5、大（）2.机械做功越快，它的功率就越大（）3.机器的功率越大，说明它做功越快（）4.机械做功时间短，它的功率一定大（）5.机器的功率越大，说明它在单位时间里所做的功越多（）任务二：你会计算吗？例2.在举重比赛屮，运动员在3s将重为120kg的杠铃举到了2米高的头顶，运动员举重时的功率是多少？（g=10m/s）解：杠铃的重力为G=；举重运动员在3s内所做的功为W=;举重运动员举重时的功率为P=.练习.起重机的功率是20kW,它在lOmin内可以做多少功？二、小结请学生谈一下自己本节课学到了哪些知识？有哪些收获？三、课后练习巩固1.据恩施州旅游部门人士透露，为增加看点，吸引人气，有关方面

6、正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项.在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量Z比是9:8,甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是（）A.81:64B.64:81C.1：1D.9：81.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s,乙用9s,若甲乙两人的体重之比为5:6,则甲乙两人爬到杆顶做功之比是,甲乙两人平均功率之比是•2.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m,则小车的速度为m/s.如果水平推力为10N,在此过程中小强对小车做的功为J,功率为W.3.在中招体育测试中

7、，李强的跳绳成绩是lmin跳180次.他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他跳绳时克服重力做功的平均功率约为W.（g取10N/kg）4.某型号汽车发动机的额定功率为6x104W,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N.在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功.参考答案任务一：例1.C转化1.秒表；体重；时间与体重的比值转化2..A练习.B判断:下列说法的正确与错误，在括号内打上叫"或“x”.1.X2.V3.J4.X5.V任务二：w2400]例2.〃增=120kgX10m/s=1200N;

8、7^=1200NX2m=2400J；—=-~~=800Wt3s练习.1.2X107J三、课后练习巩固l.C2.5:6、3:43.0.5；150；54.905.解：(1)由于汽车匀速行驶时，受平衡力的作用，所以牵•引力F子1800N；(2)由刊得：汽牛匀速行驶速度u=-=33.3m/s；F(3)W=Pt=6x104Wx5x60s=1.8x107Jo