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时间:2018-12-17
《八年级物理下册11.3功功率第2课时功率教案(新版)教科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.功功率第2课时功率课标要求【教学目标】一、知识与技能1.知道功率的概念,能用功率的计算公式进行简单的计算.2.了解功的原理,知道使用任何机械都不能省功.二、过程与方法1.通过实例结合已学的物理规律理解功率的物理意义和概念.2.学会如何比较功率的大小,掌握功率的计算公式P=W/t和P=F·v.3.通过大量的实例结合已学的物理规律认识功的原理.三、情感、态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识.【教学重点】 功率的计算.【教学难点】 理解功率的物理意义;功的原理的认识.【教具准备】多媒体课件【教
2、学课时】1课时教学设计【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容,并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解),加强学生对知识的巩固.【新课引入】师小明和他爸爸一起搬砖,小明干得非常火热.小明要和他爸爸比赛,楼脚地面放有两堆相同的砖块(40块,每块重约50N.),小明一次最多搬起4块,爸爸一次可以搬起8块,结果爸爸用了20分钟,小明用了30分钟才搬完了.同学们想一想,小明和爸爸做功相同吗?谁赢了?为什么呢?生:一样多,爸爸赢了.因为搬一样多的砖块到相同的高度,对砖块做功相同,小明用的时间多,爸爸耗费的时间少,所以,小明做功慢,爸爸做功快.师大家分析很好,由此可
3、见,做功有快慢之分,这正是我们今天要探究的问题,如何描述做功的快慢.【进行新课】教学探究点1功率1.功率的定义式和功率大小的比较师刚才,我们分析了做相同多的功,比较所用的时间的长短,就可以判断做功的快慢,即用的时间越少,做功就越快;再看一种情况,如果20min内小明搬了30块砖到楼上,他爸爸搬了40块砖到楼上,那谁做功快呢?为什么?生:爸爸做功快.因为爸爸做功多,小明做功少.师可见,相同时间,比较做功的多少,可以看出做功的快慢,即相同时间内做功多的,表明做功就快,反之,做功少的做功慢.师那如果这种情况,又如何比较呢?(多媒体展示问题)问题:10min小明搬完20块砖到楼
4、上,6min爸爸搬完18块砖到楼上,谁做功快呢?学生积极发言,有的说小明做功快,有的说爸爸做功快,各抒己见(讨论非常激烈).师(引导、启发学生)请大家回忆,前面我们学习哪些比较快慢的物理量,如何定义的,有何特点?生:描述运动的快慢用速度表示.用通过的路程与所用的时间的比值来定义速度,比值越大,运动越快,速度越大.师同学们说的正确,我们不妨也采用这种方法,用做的功与所用的时间的比值来定义.因此,描述做功的快慢用功率表示.注意:做功快慢与运动快慢的类比(用多媒体展示)总结:1.功率是表示物体做功快慢的物理量.2.功率的定义:功与做功所用时间之比叫做功率.3.功率的定义式:P
5、=W/t2.功率的单位“瓦”师功率的单位由功的单位和时间的单位组合而成.在国际单位制中,功的单位是焦耳,时间的单位是秒,则功率的单位是焦耳每秒.功率的单位有个专门的名称叫做“瓦特”,简称瓦,用符号W表示,正体书写作为单位;要注意,功作为物理量也是用W表示,但必须是斜体.这一点,书写时要区别.另外,工程技术上,功率的单位还有:千瓦(kW)、兆瓦(MW),它们之间的换算关系:1kW=103W,1MW=106W师功率:1瓦表示的物理意义是物体在1秒钟内完成的功是1焦.同学们,你想了解我们身边的一些运动物体的功率多大吗?学生思考、讨论,并发表看法.教师也可以参与讨论,并举一些大
6、家熟悉的例子,引导学生课后通过上网搜集一些相关资料.3.功率的计算师下面,我们看看如何计算物体的功率.例题1(浙江宁波中考)利用如图所示的装置,工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m.若不计绳重和摩擦,则这一过程中()A.拉力F的大小为50NB.绳子自由端的速度为0.4m/sC.拉力F所做的功为600JD.拉力F的功率为10W解析:A.使用的是定滑轮,不能省力,不计摩擦,拉力F=G=100N,所以A错误;B.使用的是定滑轮,绳子自由端的速度与物体的速度相同为0.2m/s,所以B错误;C.拉力F所做的功W=Fs=100N×6m=600J,所以C正确
7、;D.拉力F的功率P=Fv=100N×0.2m/s=20W,所以D错误.答案:C例题2在今年的抗旱工作中,某单位帮助一个扶贫村打了一口地下水井,并在地面上修建了一个深2m,能储存30t水的水池.已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m.(g取10N/kg)求:(1)将30t水从井里刚好抽到水池里,抽水机对水做的功.(2)水池装满水后,水对池底的压强.(3)将30t的水从井中抽到水池中需要1h,则这台抽水机的功率不得低于多少瓦?解析:本题是一道综合性较强的题目,不仅涉及了功和功率的计算,还涉及了液体压强的计算,在分析本题时,应从以下
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