八年级物理下册11.3功、功率教案（新版）教科版

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1、功功率教学准备：一、情境导入第一幅：图中物理受到几个力的作用？什么力对物体的向上移动作出了贡献？第二幅：此人使出了最大的力推大石头，但是没有推动。第三幅：网球在光滑地面上滚动上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”有一种“贡献”和“成效”意思在里面。二、功1、功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。功用“W”表示。2、举例：小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功

2、。叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。3、它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离——做功。4、小结做功的两个必要因素是：1、有力作用在物体上F缺一不可2、物体在这个力的方向上移动了一段距离s以下三种情况，力对物体没有做功：①、物体没有受力的作用，但由于惯性通过了一段距离。如：踢球，脚离开后球向前飞了10m，人做功为零。②、物体受到力的作用，

3、但没有移动距离。如：手推汽车没推动，人的推力对汽车没做功。③、物体受到力的作用，也移动了一段距离，但不是在力的方向上运动一段距离。如：手提水桶向前运动一段距离，但手的提力对水桶没有做功；物体在水平方向上运动了一段距离，但在重力方向上没有移动距离，重力做功为零。教材P82：他们的效果相同吗？小明用力拉没拉动，没有做功；小聪使箱子在力的方向上移动了距离做了功。5、功的大小物理学中规定：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。功的计算公式：W=FsF表示力，单位N；s表示物体沿力的方向移动的距离，单位m，W表示

4、功，功的单位是牛顿米。为了纪念英国物理学家焦耳，人们给这个单位一个专门的名称——焦耳。6、例题讲解用20N的水平推力，使得重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m。试求推力和重力对物体所做的功。解：推力为20N，物体在推力的方向移动距离0.5m，则推力做功W=Fs=20N×0.5m=10J重力沿竖直方向，而物体在竖直方向上没有发生移动，所以重力做功为零。三、功率1、他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？答：做功相等，做功的快慢不一样。2、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？答：起重机。

5、做一样多的功，所用时间不同。3、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？答：起重机。在相同的时间内，做功多少不一样。比较做功快慢的方法：方法一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；方法二：t甲=t乙时，做功多的则做功快。4、若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？例　甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10N，楼高为3m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲、乙、丙做功分别是多少？甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？应选取同一标准进行比较选取时间为标准进行比较功与做功时间的比表示物体做功的快慢

6、。5、功率1、功与时间之比叫做功率（P）数值上等于单位时间内所做的功。2．表达式3、国际单位：瓦特(焦/秒；瓦、W)常用单位：1kW=103W1MW=106W功率70W表示什么物理意义？——功率70W表示：在1s内做了70J的功。四、功的原理大量实验表明：使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。复杂的机械是由简单的机械组合而成的，因此功的原理对一切机械都适用。这个结论在历史上曾被誉为“机械的黄金定律”。使用任何机械都不省功，但是可以省力或是省距离，而且使用方便。五、自我评价1、一是作用在物体上的力，二

7、是物体在力的方向上移动的距离。2、没有做功，虽然用了力，但桌子在力的方向上没有移动距离。3、解：W=Fs=100N×10m=1000J4、小聪的功率大些，因为小明和小聪每人搬一捆书上三楼，他俩做的功相同，但时间不同，时间少的做功快，功率大一些。