体育教案——篮球（一）(中职教育)

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1、篮球（运球及行进间运球）教案课程专业授课序号7时授课类型体育打健康第1次课2实践教师教研组长审批：授课班级授课II期年月日授课内容1.熟悉球性练习、学习篮球场上基本站立姿势及脚步移动。2.学习原地运球及行进间直线运球。3.H选项目练习。教学目标1.使学牛明确篮球学习内容和考试项目及课堂常规，初步掌握所学移动技术及运球方法。2.提高学生对球的控制能力和场上移动能力。时间教学过程与内容师生活动爲•、开始部分:（一）体委报告人数。1.学生听口令在指定地点集合（快、静、齐，并站姿端正，面带微笑,聆听教师讲话）。通过开始部分的

2、组织教学，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及尊重他人的行为表现。5分钟（二）师生相互问好。教师宣布本课授课内容、教学目标及课堂要求。1.授课内容、教学冃标（同上）2.课堂要求：穿好合适的运动鞋、运动服。听讲时注意力集中，练习时认真、主动、刻苦。要有较强的安全意识。见习生随队见习并做好服务工作。（三）（四）宣布篮球考试安排。1.行进间直线、曲线运球达标。2.行进间高手投篮技评。2.师生相互问好。体现出师生间的相互尊重，以此创立一个和谐的教学环境。3.教师宣布授课内容、教学目标、上课要求、篮球授课计划及考试安排等

3、。使学生明确本课学习内容、要求，并产生积极主动的参与意识。4.宣布篮球考试安排。使学生明确课程学习目标，考核要求。教学过程与内容师生活动时间分配二、准备部分:（一）原地活动膝、踝、手指、手腕关节。（二）绕篮球场做队形变换跑：并队跑……分队跑……对角线跑——合队跑。（三）行进间徒手操。第一节：伸展运动r第二节：体侧运动守％VV*第三节：体转运动第四节：腹背运动、、“I_Pr第五节：压腿运动第七节：全身运动教学过程与内容15分钟1.教师带领学生做关节的活动。2.教师组织学生做绕篮球场的队形变换跑。讲解队形变换跑方法要求：

4、按规定的路线变换队形跑，在欣悦的气氛屮完成跑步练习，但要活而不乱。通过队形变换跑练习，培养学生的组织纪律观念和班级的整体意识。3.做行进间徒手操：4X8］（］（1）学生看教师做示范动作。（2）听教师讲解动作方法。（3）主动用力跟随教师做徒手操。做操队形：要求：保持队形，动作H然到位，把身体各个部位充分活动开。使关节、韧带、肌肉、神经系统调整到运动状态，为主教材的学习做好充分的准备（预防损伤）。通过做操练习，培养学生的集体荣誉感和自觉遵守纪律、一切行动听指挥的良好行为习惯。通过教师的严格管理、严格要求，使学生清楚地认识

5、到：体育教学是开放式的课堂,最能够展现班级整体的精神风貌。所以要用规范的言行、举止为师生活动时间分配发展学生手指灵活性及反应速度，培养学生相互配合的意识。游戏步骤：52.游戏准备：1.教师讲解规则及要求分钟根据每班人数将学牛分成2-42.学生体会练习排，一三排向后与二四排相对站-、•V.O要求：3.游戏方法：反映迅速，不打闹，注意安全。游戏开始，两人一组按一定节拍做扌n手练习。示意图：Mttttttivvvfvfi通过游戏提高学生的灵敏协调性，教育学生要TlIlTlTTt有规则意识及安全意识…MMTtMttMt♦tt

6、4.游戏规则:(1)活而不乱；三、基本部分：教学过程:(-)篮球1.教师做示范动作。401.熟悉球性练习：2.教师讲解动作的特点L方法。分钟(1)原地练习：通过对教学内容的讲述和演示，培养学生专心★单手体前向侧挥摆球听讲的良好品质。，★原地两手交换推滚球3.学生做练习。★原地绕体推滚球(1)跟随教师做练习。(知道如何能控制好球)。★原地绕腿8字推滚球(2)学生两人一组进行练习。(2)抛接球练习教师为学生营造合作学习的氛围，提高学生社★双手抛接球会交往能力。★双手向上抛球后做转身(3)找学生进行分组表演练习。★自抛自接

7、从在地而反弹球通过观看同学的表演，培养学生观察、理解、★胯下两手前后颠接球分析、解决问题的能力。要求：注意安全，防止戳手。2.学习场上棊本站立姿势及移动(1)场上基本站立姿势动作方法：教学过程:两脚前后或左右开立，与肩同宽，1.教师做示范动作。两膝微屈，身体重心落在两脚之间，上体微向前倾，抬头含胸，两臂屈肘口然置于体侧。(2)学习跳步急停、而转身、后转身、滑步等移动动作：£电甜g▲Lklb1R/吉/11二I吉1亿1教学过程与内容师生活动时间分配2.教师讲解动作的特点、作用与方法。通过对教学内容的讲述和演示，培养学生

8、专心听讲的良好品质。，3.学生做练习。（1）学生跟随教师做练习。（2）学牛•分组进行练习。教师巡视及时纠正学主错谋动作要求：脚下动作要灵活，注意安全，防止摔倒。不高），上体稍向后仰，两臂自然摆动，两脚同时平行（略比肩宽）落地。落地时用全脚掌着地（或先用脚跟着地迅速过渡到全脚掌着地），两膝弯屈，两臂屈肘微张，保持身体平衡。★前转身：由移动脚向中枢