《成人高中社会科学》第十二章：交流与合作

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1、课时教学计划课题第十二章交流与合作第一节友好交流第一课丝绸之路课时3编写：时间：总第1课吋知识目标：1•识记：丝绸之路欧盟亚太经合组织上海合作组织世界贸易组织2・了解：（1）张骞出使西域的基本史实（2）郑和下西洋的基本史实（3）欧盟的成立过程及发展情况（4）中国承办亚太经合组织会议（5）中国推动建立上海合作组织3•理解：（1）丝绸Z路的文化内涵与其在屮西方交流史上的重要地位（2）欧盟在欧洲的作用及对世界格局的影响（3）中国加入世界贸易组织后所面临的机遇与挑战能力目标：1・能认识到屮国对世界文明史发展所作的重要贡献2・能认识到现今中国为维护世界和平与发展发挥着日益重要的作用情感态度

2、价值观目标：增进与世界交流与合作的能力，增强民族自信心与自豪感教学方法：教学【新课引入】情景设置：古代罗马人称屮国为“丝国”，他们非常喜欢中国的丝织晶。公元前1世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚，许多罗马商人，纷纷贩运中国的丝绸。公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专门出售屮国丝绸的市场。设疑：当时中国的丝绸是怎样运到欧洲的呢？丝绸之路指的是什么？又是如何形成的呢？【讲解新课】一、西域的地理范围（幻灯片出示“丝绸之路”的图片）教师引导：图片上的骆驼载着当时中国的特有的商品、技术和文化等，在中原商人的牵引下历经千辛

3、万苦去向一个神秘的国度，然后又把那个地方的奇珍异宝带回中原。和中原商人开展贸易往来的这个神秘国度是什么呢？（西域）教师讲解：（幻灯片出示“西域风光”图片）1.西汉时期西域的地理范围：过西汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地方，称为西域。（幻灯片出示“西域地图”）2.西汉吋期西域的历史概况：汉武帝以前，西域小国林立，天山以北的一些小国受到匈奴的控制和奴役，匈奴国还不断地侵扰西汉北方的领土和百姓，而且在当时，中原地区的人们对西域的了解程非常少，也几乎没有什么来往，那么从西汉通往西域的道路以及彼此间的来往是怎样建立的呢？二、张骞出使西域1•张骞出使西域

4、的原因：汉武帝为联合大月氏共抗匈奴。具体概述：西汉建国时，北方的匈奴便是西汉的强大威胁。汉高祖刘邦建国后曾轻率二十万大军北攻匈奴，但差点回不来，从此不敢出兵。后汉惠帝、汉文帝、汉景帝时考虑到物力、财力的不足，对匈奴也都只好采取“和亲”、馈赠及消极防御的政策。汉武帝刘彻，是屮国历史上一位具有雄才大略的伟人，当时西汉进入了繁荣时代，国力已相当充沛。一次偶然的机会，汉武帝从一位來降的匈奴人口中得知，原住在敦煌、祁连一带的游牧民族大月氏与匈奴素有冲突，现被匈奴赶到了新疆伊犁一带，但他们不忘故土，时刻准备对匈奴复仇，并很想有人相助，共击匈奴。武帝根据这一情况，遂决定联合大月氏，共同夹击匈奴

5、，于是下令选拔人才，出使西域。吋为侍从官的张骞，挺身应募，被汉武帝委任为出使西域的使者。（幻灯片出示“张骞出使西域”的图片）2.张骞出使西域的经过（1）张骞第一次出使西域前138年，张骞带着百余名随从从长安出发西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十年。他不忘使命设法逃脱，辗转到达大月氏。那时大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。（幻灯片播放“张骞第一次出使西域视频”及“路线图”）（2）张骞第二次出使西域前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团，带着上万头牛羊和大量丝绸，访问西域的许多国家。西域各国也派使节访问长

6、安。汉朝和西域的交往从此日趋频繁。3.张骞出使西域的意义内地与西域的交流日益密切，并在此基础上开辟了丝绸之路。具体概述：汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响，远远超出了军事范围。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东來。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚的一条横贯东西的通道，再次畅通无阻。这条通道，就是后世闻名的“丝绸之路”。探究：司马迁把张骞的两次出使称为“凿空”，请分析“凿空”的涵义？回答：“

7、凿空”的意思是张骞第一次走通了前人未曾开通的道路。（幻灯片出示“丝绸之路路线图”）三、丝绸之路1.丝绸之路与中外经济文化联系西汉初，世界各文明区域尚处于隔绝分离的状态。丝绸之路沟通了东西方的交通。从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线，成为连接东西方的古代交通大动脉。沿着这条大道，汉朝连年派出使官前往西域诸国。我国的丝绸源源不断地运往中亚、西亚及其更遥远的西方。汉代的生产技术，如铸铁、冶炼、凿井、造纸和建筑技术等也随之西传。西方的物产，如良马、骆驼、毛织毡毯、葡萄、苜蓿、石