2017年高考语文四海八荒易错集第1辑专题07仿用句式与句式变换

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1、专题07仿用句式与句式变换【易幅区，步步为豪】1.要想表达“我们能赶上前人，创造岀比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句屮语气最强烈的一句是（）A.不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。B.难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？D.我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！解析：A、D项虽然用了复句形式，但始终只是陈述句，语气不够强烈；C项用了反问，是一个分句；B项用了双重否定句式，并且用“难道……吗？”加以反问，有气势，语气强烈。答案：B2.下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处，恰当

2、的一句是（）细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。,一路莺啼送到家。A.徐行不记山深浅B.东风染尽三千顷C.林莺啼到无声处D.想见夜深人散后解析：E项季节不合，诗中季节为夏。C项矛盾，末句是一路都有营啼。D项情境不合，诗写山行所见之景,可见是白天〉夜晩是不可能有莺啼的。答案:A3.将下而的一句话改写成一个陈述语气的单句。这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年來，是在等谁呢？答:解析：原句有两个特点：一是用了疑问语气，二是用了排比句式。改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。答案：（示例）这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。4.下面是柯灵先

3、生为《台湾散文选》作序时的一段话。他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱。而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花”。请你将这段话用平易朴实的语言重新表述（60字以内）。答：解析：本题考查书面语体与口头语体的转换。书面语体与口头语体转换的关键在于如何将书面语中形象化的语言变换成通俗易憧、平易朴实的语言。如本题中的:玄想“木箫的甜味，釜形犬铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱曲如撒盐于烛，会喷出七彩的火花^等都是书面语，我们应将其转换为口语。解答本题首先要抓

4、住所需要变换的几个点，理解':玄想“的意思是“想象二其次，要理解各个比喻句在散文中所代表的角度，如;有声、有色、有光讦弋表看散文的题材多样，其他比喻依次为情味、凤格、思想、情感。答案：（示例）他想象中的散文，应该是题材多样、情味多样、风格多样的，并且能用文字表达出丰富、新鲜而深刻的思想。一位出色的散文家，一定能用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。1.请以“谦让”为开头，把下面的句子重组为一个单句。（可适当增删词语，但不能增减信息）孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美徳一一谦让，它让我们在得与失之I'可受益无穷。谦让解析：“谦让”作主语，只能采用“谦让这一……的传统

5、美德，让我们……”的句式。答案：（谦让）这一在古代的孔融让梨、董笃行让墙的故事屮得以充分体现的屮华民族的传统美徳，让我们在得失之间受益无穷。2.将下而四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。①美国大学教授马克・鲍尔因曾提出这样一个问题：②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。答：解析：本题考查句式变换中的短句变长句。解答思路是：先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分（如定语或状语）添加进去。答案：曾提出“当代青年拥有网络资源

6、却沉浸于口我的小世界”这一问题的美国大学教授马克•鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。1.下面的句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆彳卜走近她的游客都受到了强烈的震撼。答：解析：本题考查连贯和散句变整句。整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散可将整句重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要

7、加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。答案：改写一：（以悬垂的水流如张挂的天慕:为基准句）发出的声响如潯川的虎略奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天慕，激起的水珠如四溅的钢花。改写二：（以“发出了震川虎啸般的声响”为基准句）发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般的浊流,悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢花般的水珠。改写三：（以“激起的水珠如