【优质资源评选】仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2SectionB教案

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1、基于“课程标准、两类结构”七（上）Unit6Topic2SectionB教案设计(新授课)一、学习目标确定的依据：一《英语课程标准》(2011年版)要求学生掌握关于建筑物的单词，比如邮局、图书馆、医院等等，并且能够运用所学方位短语写出其所在位置。2、教材分析：本课是第六单元话题二的第二课时。通过对话，学习谈论社区环境和邻里关系的话题;进一步学习社区周边设施的单词；通过句子排序、创编对话等活动，训练学生正确的语言实际运用能力，培养学生的交际策略。另外，通过图解的活动训练学生的阅读理解能力。本课涉及邻里关系，因此教师

2、在教授英语知识与技能的同时，应引导学生养成邻里之间互相帮助、互相关心、乐于助人的优良品质。3、中招考点：能够在情景对话中，熟练运用therebe句型以及方位介词来谈论社区周边环境和邻里关系的话题4、学情分析：生活中常见的建筑设施词汇，大家要能够熟练读写，但对于其位置的描述还属于新授内容,需要加以引导练习。二、学习目标—1・会读，会写P37—38的生词。2.能听懂和编写有关邻居互助的对话。3.能正确使用therebe句型和方位介词造句。三、评价任务—1、针对目标1,通过学习P37-38的单词，让学生能熟练说出写出这

3、些单词，并能进行英汉互译。2、针对目标2,通过听la,完成lb.并完成3a,3b.能够听懂和编写有关邻居的对话。3、针对目标3,通过对la和4的学习，能够正确使用therebe句型和方位介词造句。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1:会读，会写P37—38的生词自学指导11•自学内容：课本37页一38页的生词。2.自学方法：先根据音标试读，冋桌互相正音。3.自学时间：8分钟4•自学要求：会读，知道其汉语意思。自学检测1(1)单词英汉互译(2)完成2a,2b通过学习P37—38的单词，让学生能熟练说出

4、写出这些单词，并能进行引导学生根据发音记忆，再分类记忆英汉互译。学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2：能听懂和编写有关邻居互助的对话自学指导2自学内容：课本37页la,38页3a自学方法：听录音，分角色读课文，编对话自学时间：15分钟自学要求：听3,完成lb;看图片，完成3a,3b自学检测2听la,完成lb;看图片，完成3a,3b通过听la,完成lb・并完成3a,3b・能够听懂和编写有关邻居的对话。Onthestreetcorner在接到拐角处It，sverykind/niceofsb(todosth)某人(做

5、某事)真是太好了。目标3：能够正确使用therebe句型和方位介词及短语自学指导3自学内容：课本37页1,38页4自学方法：找出含有therebe句型方位介词的句子，观察总结其用法自学时间：5分钟自学要求：会用therebe句型和方位介词造句自学检测3(1)说岀下列单词和短语的意思1.near2.onthestreetcorner3.infrontof…4.between...and5.nextto6.attheendof...1.ontheright(of…)(2)说出Therebe句型的结构(3)造句1•我家

6、房子前面有一棵大树。2.在街道拐角处有一个大超市。3.在邮局和书店中间有一个银行。当堂训练通过对la和4的学习，能够正确使用therebe句型和方位介词造句要点归纳thereis+可数名词单数/不可数名词+方位介词。thereare+可数名词复数+方位介词。attheendof.・・在…尽头between・・・and•••在.••和.••中间()1.Excuseme,Imlookingforabookstore.Aretherenearhere?A.onB.someC.anyD.that()2.-Wheredoy

7、oulive?-Ilivetheendofzhestreet.A.inB.onC.toD.at()3.Isthereastorethestreetcorner?-Sorry,Idon'tknow.I'mnewhere.A.inB.betweenC.onD.from()4.It'sverykindyou.Thanksyourhelp.A.of;ofB.for;forC.for;ofD.of;for