儿科学复习总结（整理版）-考试小抄

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1、儿科内容很多，因此整理出来有30+页，试卷出的题目有限。当年儿科出题挺常规，不过周主任风格都是比较细。此复习资料根据儿科学第7版整理而成。备注：每一题目我都会标记序号，每一个顺序都是有讲究的，都是方便记忆的。下划线“—”代表需要特别注意，名词解释容易漏写，或者选择题容易考到。标记为“★”为当年期末考题。标记为“▲”为当年见习考题。每个问题后面都有“△注意”，是为了说明易于忽略的小考点。Chapter.l绪论1.小儿年龄分期①胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周。②新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天的时期。此期在生长发育和疾病方面具有非常明显的特殊性且发病率高，死亡率

2、也高。★③婴儿期：自出生到1周岁之前，此期是生长发育极其旺盛的阶段，对营养的需求量相对较高。④幼儿期：自1岁至满3岁之前为幼儿期。⑤学龄前期：自3周岁至6・7岁入小学前为学龄前期。⑥学龄期：自入小学始（6・7岁）至青春期前为学龄期。⑦青春期：青春期年龄范围一般从10-20岁，女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。Chapter.2生长发育选择题多会叙述一个小儿的生理、神经心理的发育状态，然后让你判读该小儿最可能年龄是多少。需掌握各年龄段小儿的体格生长指标和待点。1•概念①生长：是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其量的变化。生长与发育的物质基础。

3、生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。②发育：是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。★③生理性体重下降：牛后1周内因奶量摄入不足,加之水分丧失、胎粪排出，可出现暂时性体重下降，称为生理性体重下降，约在出生后第3〜4日达到最低点，下降范围为3%〜9%,10%或至第10无还未恢复到出生时的体重，则为病理状态。④骨龄：用X线检查测定不同年龄儿童㈡骨干肪端骨化中心出现的时间、数目、形态变化，并将其标准化，即为骨龄。★2•生长发育的规律①生长发育是连续的有阶段性的过程：生长发育在整个儿童时期不断进行，但各年龄段生长发育有一定特点。②各系统器官生长发育不平衡。③生长发

4、育的个体差异：儿童生长发育虽按一定总规律发展，但在一定范围内受遗传、环境的影响,★④生长发育的一般规律：生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。如汕生后运动发育规律：先抬头，后抬胸，再学会坐、立（从上到下）；从臂到手，从腿到脚活动（由近到远）；从全常抓握到手指拾取（从粗到细）；先画直线后画圈、图形（由简单到复杂）；先会看、听、感觉、认识事物到记忆、思维等（从低级到高级）。△注意：★1.各系统屮，神经系统发育的最早，脑在岀生后2年内发育较快。3•出生至青春前期的体格生长规律A.体重：①出生时体重平均为3如②第一年内婴儿前3个月体重的增加值约等

5、于后9个月体重的增加值，即12个月龄时婴儿体重约为出生时3借（10kg）。③婴儿期是体重增长第一个高峰，2岁到青春前期是体重每年增长值约2kgo★④1~12岁儿童体重（kg）估计公式：年龄（岁）X2+8oB・身高（长）★①出生时身长平均为50cm。②第一年内婴儿前3个月身长的增加值约等于后9个月身长的增加值，即1岁是身长约为75cm,2岁时身上约为87cm。③婴儿期和青春期是身长两个生长高峰。★④1〜12岁儿童身高（cm）估计公式：年龄（岁）X7+75。④短期的疾病与营养波动不易影响身高（长）的生长。C・头围★①出生时头围33-34cm。★②第一年内婴儿前3个月头围的增加值约

6、等于后9个月头围的增加值，即1岁是头围约为46cm,2岁时身上约为48cm。①头围测量在2岁内最有价值。②头围增加常提示脑积水，头围减少常提示脑发育不良。D.胸围①出牛时胸围32cm。★②1岁左右胸围等于头围46cm,1岁至青春前期胸围应大于头围（约为头围+年龄・1）E.上臂围①测量左上臂围来筛查1〜5岁小儿的营养状况。★②＞13.5cm为营养良好,12.5〜13.5cm为营养中等，＜12.5cm为营养不良。4•骨骼的发育规律A.头颅骨①出生后6〜8周后囱闭合，3〜4个月骨缝关闭。★②前凶出生时约l-2cm,6月龄逐渐变小，延迟于1.5岁闭合。①前囱大小以两个对边中点连线的长

7、短表示。②脑发育不良一一头围小、前囱小或关闭；甲状腺功能低下一一前囱闭合延迟；颅内压增高一一前冈饱满；脱水前冈凹陷。B.脊柱①3个月左右会抬头使颈椎前凸；6个月后会坐，胸椎后凸；1岁左右开始走，出现腰椎前凸。脊柱6〜7岁才为韧带所固定。C.长骨①长骨生长主要由长骨干肺端的软骨骨化，骨膜下或骨。当骨断与骨干融合时，标志长骨停止生长。②判断长骨生长时，婴儿早期应摄膝部X线骨片,年长儿摄左手及腕部X线骨片。③1〜9岁腕部骨化中心的数目大约等于其岁数+1。D.牙齿①人一生有乳牙（共20个）和恒牙（共28〜32个