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《部编版一年级语文上册第三单元表格式教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第三单元教材解读单元是第二个拼音单元,共安排5课拼音和1个语文园地,学习内容包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读咅节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物捉示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯beDi"学习复韵母ei,借助“床chuang-学习复韵母cmg。这些情境图充分利用学生的口语基础和生活经验，在发展学生观察能力和II语表达能力的同时，水到渠成地学
2、习相关韵母。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母,在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读16个生字，将识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。木单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识，利用学生已经认识的汉字，帮助学生认读复韵母、整体认读音节，准确拼读音节。复韵母的发音是本单元的学习重点和难点,尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母，教学吋要重点练习。教学吋，述要注意引导学牛区分容易混淆的韵母
3、和咅节，如形近复韵母ie和ei>iu和ui>un和uDn,读音相近的韵母和音节:前后鼻音、带不同介母的咅近咅节。本单元的整体认读音节较多,yuan、yun等整体认读音节不容易掌握，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复现来巩固。此外，也要关注单元之间的联系，结合恰当吋机复习上一单元的学习难点，如平翘舌音，形近声母的区分,j、q、x和u相拼，u上两点要省略的规则。本单元开始要求书写咅节词，在书写的同时体会拼咅标调的规则。书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难点是音节屮字母Z间和音节之间距离
4、的控制。教学时要引导学牛观察教材的范例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程屮，教师要特别注意提醒学牛保持正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。下各镇中心小学（单元汇课）教学设计年级一年级学科单元第三单元汇课时间课题aieiui课时课型设计者执教者学标教目1.正确认读ai、ei等9个复韵母,an、en等5个前鼻韵母,cmg、eng等4个后鼻韵母,ye.yue等6个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，止确拼读声母和复韵母组成的咅节。2.在四线格中正确书写5个音节词。3.认识“妹、
5、奶”等16个生字。会拼读“mdimei、naDinai”等15个音节词。4•借助拼音和教师的示范，朗读《小白兔》等5首儿歌。学习重难点兴趣点1•复韵母ai、ei、ui的正确认读;声母和ai、ei、ui组成音节的正确拼读。2.了解复韵母的标调规则。教学过程二次修改第一课时一、游戏导入，复习旧知1•师生谈话：同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼咅果园。（出示课件：秋天果园、苹果树情境图）秋天到了，看果园里的果子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？（生：想。）告诉你们，这些苹杲的后面藏着许多拼咅
6、宝宝,如果谁能准确地读出來，这个大苹果就属于谁。2.教师引学：学生摘苹果读拼音。（拼音内容为声母和单韵母）课件出示：3.教师引学：我们给苹果分类读拼音，这些苹果可以分两类，那应该怎么分呢？先和同桌研究一下，然后说给大家听。（学生研究后按声母和单韵母分成两类。）课件出示：设计意图：良好的开端是成功的一半。通过游戏创设情境，把学生带入一个有声有色的拼音果园学习,第一课时一、游戏导入，复习旧知1•师生谈话：同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼咅果园。（出示课件：秋天果园、苹果树情境图）秋天到了，
7、看果园里的果子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？（生：想。）告诉你们，这些苹杲的后面藏着许多拼咅宝宝,如果谁能准确地读出來，这个大苹果就属于谁。2.教师引学：学生摘苹果读拼音。（拼音内容为声母和单韵母）课件出示：3.教师引学：我们给苹果分类读拼音，这些苹果可以分两类，那应该怎么分呢？先和同桌研究一下，然后说给大家听。（学生研究后按声母和单韵母分成两类。）课件出示：设计意图：良好的开端是成功的一半。通过游戏创设情境，把学生带入一个有声有色的拼音果园学习,激发学生学习汉语拼音的兴趣。把复习旧知寓于游戏活动之中，既
8、激发了学生的兴趣,又培养了学生的合作意识,同时也渗透了“分类认识事物”“归类识字”的思想。二、合作交流，学习韵母出示情境图，引出亦、Ci、ui三个复韵母。导言：在这个美好的季节里，儿个小弟弟和小妹妹围坐在一起听老奶奶讲故事。（课件出示文中情境图）同学们，你们瞧，他们听得多认真啊！1.教学复韵母aio⑴孩了们，看到这位老奶奶，你有没有想到口己的奶奶呀？你爱你的奶奶吗？除了奶奶，你还爱谁呢
