给高考文科生的备考建议

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1、给文科生的备考建议在2012年高考之前，我们已不再招收文科生，一方面是由于精力所限，要最大限度的保证质量，另一方面为了履行对学生曾经的承诺（对他们说，这个班高考前不再招生，拥有你们，足够让我骄傲了，我们一起努力创造奇迹，从此以后，班上学生士气更加高涨，相信高考会证明的。）最近接到一些文科家长的电话，这些孩子确实优秀，很多有冲击北清的实力，可是我们的课已经接近尾声了，高考也即将来临。但是我觉得,对现在优秀的学生来说，备考时间还充足。对那些高中三年都没有报过任何课外班的孩子来说，他们很多都特别优秀，来我班上的学生，80

2、%以上都是第一次报班，我们的出发点就是让每一个学生做最好的自己，学会自学，因为这个世界上，只有自己才能让自己优秀。但是每个人都有一定局限，有时候其实难度并不大，就是隔着一层纸，捅破了就是另一番景象。刚才看到一个学生给我留言：祝老师您好，我是海淀区重点校文科考生。一模583,期中期末一模均在区150左右。目标很明确特别希望圆梦北大，但有点不得要领。今天跟同学聊天无意间了解到您的教育方法(恕我之前不太信课外班一直没有关注二=),从头至尾读过您的博客，我特别认同您的教育理念，把握的学科特点、精髓。报考志愿在即，有优干20

3、分，老师同学大都觉得我能考上北大，但我现在其实有一点犹豫。希望得到您的指点。博主回复:2012-04-2900:41:08［删除］我觉得报北大应该行，但是在学习上要稍作调整，因为你这个问题，我专门写一篇文章,希望能给你带来帮助。给文科生的备考建议这篇文章主要还是讲文综方面内容，语数外方面内容另写文章。我们从这一个月的时间安排、复习方法等角度，在可操作的基础上，给学生们一些建议:一、我们要正视几个现实问题:1o北京高考，文科高分学生之间的竞争主要体现在文综上。所以可以说，得文综者几乎得半个天下。一方面因为文科优秀的学

4、生语文、英语素养都不错，数学相对理科来说较浅，拉不开多大距离。文综知识点多，特别与时代音符相结合，在很多时候,教育理念和体制跟不上命题思想的进步，因此一些学生在文综上复习得不系统。2o在高考之前强化记忆，提升能力是必须的，但是一定要有主线，如果没有主线的话，继续靠死记硬背来巩固知识是不可能完成的任务。3o盲目的做题代替不了高效的复习。现在多数学校都给学生大量的试卷，但是都体现在形式上，相反把自己弄得身心疲惫，找不到重点。=14O文科生如何回归基础、回归课本、回归考纲这是对老师的考验，回归考纲和基础是老师们应该做的事

5、情，特别是回归考纲，学生们完成不了这件事。那么这篇文章我给大家说说，如何注重基础，如何回归考5o模拟考试与高考试卷之间有一定的差别，因此说学生没有必要把各区的模拟卷都练一遍，应该寻找一些高质量的试卷练习。例如说上面那个同学，我为什么觉得扌做北大有希望，因为在过去的一年里，我文科班有的学生一、二模分数都是570多，最后还鼓励她报清华，最终分数是657分，裸分,还有一些学生平时从来没有上过600分，高考裸分是640分以上。如果要不报的话，那么是不是有点可惜啊？主要还是因为模拟考试试卷质量与高考试卷质量之间的差别造成的。

6、我们一直按照高考的要求来复习,因此我班上的学生高考分数是一年来最高分。但是要想适应高考卷，要求我们必须按照高考的思路来完善自己，来充实自己。6O对于那些自学能力强的学生来说，时间上还来得及，不要过于紧张。7O建议考生要根据自己的实际情况去安排属于自己的学习计划，一定、务必不要把时间花在学校布置的作业上，因为作业是为大家布置的，不是针对你的情况布置的，这一年来，我从来没有布置作业，和查作业，都是建议每个人根据自己的实际情况去安排自己的学习计划，因为优秀的学生肯定是自觉的，聪明的他们知道自己如何做。二、在咼考中，哪些问

7、题是致命的？在高考中暴露的问题，都是源自于平时没有准备好，在平时考试中遇到问题对你影响不大，那么在高考中一旦让这个问题重现，甚至堆积，势必是致命的。例如文综选择方面：历史学科：知识薄弱、人文素养不高；由于审题能力不高，不能提取有效信息；概念模糊；原因与结果混淆，和不能区分主要原因和根本原因等；地理学科：等值线判读错误地理坐标图判读错误计算错误区域定位错误等政治学科:凭感觉做题，答题没有依据审题不清，题意不明，盲目选择区分不了干扰项，抓阉似的选择生搬硬套，依靠想象选择只看表面，特别一些漫画题，没有衍生到主旨上来等等压

8、轴题方面:历史学科：概括能力差，没有做到论从史出知识迁移能力差，不会运用学科语言表达答案空洞、套话、废话多提取信息能力差，导致答题偏差地理学科：审题不严谨，不能充分获取信息答题思路乱，不能合理的调动知识阐述不完成、不准确书写不规范等政治学科：获取信息不准确，答题没有思路不能有效的利用原理，描述片面，理论脱离实际抓不住得分点等等以上问题是学生在高考试卷中暴露的