质量话语下张雪门幼稚教育思想现代演绎

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1、质量话语下张雪门幼稚教育思想现代演绎PreschoolEducationofZhangXuemeninModernTimesBasedonQuality作者：赵东群作者简介：赵东群，女，河南洛阳人，洛阳师范学院学前教育学院助教，主要研究方向：学前教育基本原理（河南洛阳471022）。原文出处：《陕西学前师范学院学报》（西安）2018年第20184期第58-62页内容提要：“提高质量”是十三五期间我国学前教育事业发展的主要目标之一。张雪门先生作为我国学前教育事业的开拓者，认为幼儿师资的质量决定了幼儿

2、教育的质量，幼儿教育的目标和课程设置应随着时代的变化而更新，教育的最终目的是帮助幼儿适应现在生活环境的基础上，适应将来的生活。随着信息化、全球化、知识经济时代的来临，社会对人才培养提出了新的需求。基于张雪门先生的教育理念，高质量的幼儿教育应该在结合时代特征、儿童特性、儿童的生活特点基础上构建具有时代性教育目标，培养幼儿适应第三空间生活的能力，适应幼儿的生长，回归幼儿经验，创设有生命力环境，培养优质师资以促进优质的学前教育形成。Qualityimprovemcntisoneofthemajorobj

3、ectiveofpreschooleducationcauseinour13thFive-yearPlan.ZhangXuemen,asapioneerofoureducationcause,pointedoutthatthequalityofpreschoolteachingstaffisthedecisivefactortothequalityofpreschooleducation;theobjectiveandcurriculumofe^rlyeducationshouldbeupdate

4、dwiththechangeoftime;theultimategoalofeducationistohelpchildrenadaptthemselvestothelivingenvironment,andmakepreparationforwholelife.Infomationalization,globalizetionandknowledge-basedeconomyposenewchallengestotalenttraining.FromthepointofZhangXucmcn,f

5、orhighqualityearlyeducation,time-and-childrcn-orientedtcachingobjectivesaresupposedtobeestablishedonthebasisofthefeatureofthetimeandcharacteristicsofchildrenandtheirlife.Childrenshouldbetrainedtoaccustomthemselvestoliveinthethirdspace.Childrcn，sgrowth

6、,children'sexpericnccshouldbetakenintoconsidcrationincreatingalivelyenvironmentforthem.Qualifiedteachingstaffisthepreconditionforcducationquality.期刊名称：《幼儿教育导读(教育科学)》复印期号：2018年07期词:质量话语/张雪门/幼稚教育思想/现代演绎quality/ZhangXuemen/ch订clren'seducation/moderntime标

7、题注释:【基金项R]2017年度河南省社科联、省经团联调研课题(SKL-2017-2032)。质量是教育的核心和生命,如何保障学前教育质量日益成为各国学前教育事业发展的重要战略目标。张雪门先生作为我国幼教事业的先§区，从事幼儿教育先后达半个世纪以上。他的幼稚教育经验十分宝贵，主要有以下几点：幼稚教育的对象是儿童，目的是促进社会的发展；重视生活的教育价值，课程需与儿童的生活相融合;强调行动在儿童发展中的导向作用”以行动为中心获取经验促进儿童发展；重视环境的生发功能，倡导幼儿园以环境引发儿童的主要活动

8、;培养理想的幼儿教育师资是办好幼儿教育的根本；重视实习注意继续教育。其幼稚教育理念对当下我国建构高质量的学前教育有重要启迪意义。一、质量话语及其对提升学前教育质量的理论意义(-)解构质量话语什么是质量话语?传统质量观将质量简单的等同于标准，质量话语的核心是存在一种质量实体等在那里，等着让我们去发现和描述。"好"被理解为一种内在的、普遍的、本质的范畴。然而,〃真正的质量，犹如艺术一样,是不能被简化为简单的陈述的"[1]。社会转型发展背景下，对思考的重新认识是变化的划时代标志。质量作为