[工作方案]2018端午节幼儿园活动方案

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1、2018端午节幼儿园活动方案  2018端午节幼儿园活动方案【一】  活动目标:  1、了解家乡龙舟的特点。  2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛,体会团队合作精神。活动准备:龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓,纸棍若干。  活动过程:  一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。  1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?  2、引导幼儿观察、讨论。  教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的形状,我们平时见到的船就是普通的船。  二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。第

2、13页共13页  教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。  现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。  三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。  1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么?  2、请幼儿观察图片并回答。  老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。  3、你知道XX最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是XX最大的龙舟。  四、了解龙舟

3、竞渡是需要大家合作的集体性活动。第13页共13页  1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快,相互之间又不会碰撞呢?  2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。  老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。  五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神  1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大家助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。

4、大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。  2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。  3、刚才我们在划龙舟的游戏时,你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?第13页共13页  老师小结:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。  2018端午节幼儿园活动方案【二】  活动目标:  1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。  2.尝试动手制作

5、端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。  活动准备:  1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。  2.有关制作的各种材料:  粽子——粽叶、糯米、线等。  香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。  彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。  五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。第13页共13页  3.有关的图片、艾草和菖蒲。  活动过程:  1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)。  2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?  (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。

6、每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。  (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。  (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。  (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。第13页共13页  (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。  (6)

7、佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!  (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。  (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。  2018端午节幼儿园活动方案【三】  时间:6月18日(端午节前三天)  形式:亲职活动——因幼儿园场地有限,每个孩子限一名家长参加 

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