【同步练习】《经典力学的局限性》（人教）

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1、I中小材审定2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书物理必修人民教介出版社课程敦材研究所编着物理课程牧材研究开发中心《经典力学的局限性》同步练习1.牛顿定律不适用于下列哪些情况（）A.研究原子中电子的运动B.研究“神舟”八号飞船的高速发射C.研究地球绕太阳的运动D.研究飞机从北京飞往纽约的航线2.下列运动情况，哪些能运用牛顿运动定律（）A.发射高速火箭，将“勇气”号送入火星轨道B.研究月球绕地球的运动C.研究尘埃的运动D.研究光的传播3.关于经典力学和相对论，下列说法正确的是（）A.经典力学和相对论是各自

2、独立的学说，互不相容B.相对论是在否定了经典力学的基础上建立起来的C.相对论和经典力学是两种不同的学说，二者没有联系A.经典力学包含于相对论之中，经典力学是相对论的特例1.对于公式〃尸「,,下列说法中正确的是（）A.式中的加是物体以速度卩运动时的质量B.当物体的运动速度卩＞0时，物体的质量刃〉偽，即物体的质量改变了，故经典力学不适用，是不正确的C.当物体以较小速度运动吋，质量变化十分微小，经典力学理论仍然适用，只有当物体以接近光速运动时，质量变化才明显，故经典力学适用于低速运动，而不适用于高速运动D.通常由于

3、物体的运动速度太小，故质量的变化引不起我们的感觉，在分析地球上物体的运动时，不必考虑质量的变化2.继哥白尼提出“太阳中心说”、开普勒提出行星运动三定律后，牛顿站在巨人的肩膀上，创立了经典力学，揭示了包插行星在内的宏观物体的运动规律；爱因斯坦既批判了牛顿力学的不足，又进一步发展了牛顿的经典力学，创立了相对论，这说明（）A.世界无限扩大，人不可能认识世界，只能认识一部分B.人的意识上有能动性，能够正确地反映客观世界C.人们对世界的每一个正确认识都有局限性，需要发展和深化D.每一个认识都可能被后人推翻，人不可能获得

4、正确的认识3.下列说法正确的是（）A.经典力学中物体的质量是不变的B.经典力学中的时间和空间是独立于物体及其运动的C.万有引力定律适用于强作用力D.物体的速度可以是任意数值4.经典力学只适用于“宏观世界”，这里的“宏观世界”是指（）A.行星、恒星、星系等巨大的物质领域B.地球表面上的物质世界C.人眼能看到的物质世界D.不涉及分子、原子、电子等微观粒子的物质世界5.关于经典力学和量子力学，下列说法正确的是（）A.不论是对宏观物体，还是微观粒子，经典力学和量子力学都是适用的B.量子力学适用于客观物体的运动，经典力

5、学适用于微观粒子的运动C.经典力学适用于客观物体的运动，量子力学适用于微观粒子的运动D.上述说法均错误♦填空题♦实验探究题1.根据爱因斯坦的狭义相对论，质量要随着物体的速度增人而增人，即请讨论:(1)如果你使一个物体加速、加速再加速，它的速度会增加到等于光速甚至大于光速吗?为什么？(2)光有静止质量吗？如果有，情况将会怎样?2.地球以3X104m/s的速度绕太阳公转时，它的质量增大到静止质量的多少倍？如果物体的速度达到0.8c(c为真空中的光速)，它的质量增大到静止质量的多少倍？答案与解析♦选择题戸1.A解析

6、：牛顿力学属于经典力学的研究范畴，适用于宏观、低速运动的物体，并注意到低速和高速的标進是相对于光速，可判定牛顿定律适用于B、C、D中描述的运动，而A不适用。2.ABC解析：牛顿运动定律是经典力学的基础，适用于低速运动、宏观物体，不适用于高速运动微观领域。3.D解析：相对论的建立并没有否定经典力学，而是认为经典力学是相对论在一定条件下的特殊情形。所以A、B、C项不对，D项正确。4.CD解析：公式中处是静止质量，/〃是物体以速度V运动时的质量，A项不对.由公式可知，只有当y接近光速时，物体的质量变化才明显，一般情

7、况下物体的质量变化十分微小，故经典力学仍然适用，故B项不对，C、D项正确。5.BC解析：发现总是来自于认识过程，观点总是为解释发现而提出的，主动认识世界，积极思考问题，追求解决（解释）问题，这是科学研究的基本轨迹.任何一个人对客观世界的认识都耍受当时的客观条件和科学水平的制约，所以所形成的“正确理论”都有一定的局限性,爱因斯坦的相对论理论是对牛顿力学的理论的发展和深化，但也有人正在向爱因斯坦理论挑战。1.AB解析：经典力学理论认为，质量、时

8、'可和空

9、'可都是独立于物体及其运动的，也就是不受速度的影响，故A、

10、B选项正确；万有引力定律属于经典力学，只适用于弱引力的情况下，故C选项错误；物体的速度都小于真空屮的光速，故D选项错误。2.D解析：八、B、C三个选项说的当然都屈于“宏观世界”，但都很片面，没有全面描述,本题应选D。3.C解析：经典力学适用于宏观物体的运动，量子力学适用于微观粒子的运动，所以C项正确。♦填空题♦实验探究题4.解析（1）由m=2,可知当时，刃应无穷大，随着质量不断增大，产生的加速度会不