荷小德育特色工作汇报材料

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1、荷叶塘小学德育工作汇报材料学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生口常生活的齐个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。近年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以徳育为首，育人为本的办学方向，确立了“全而规划，整体推进，突出重点，讲求实效叩勺德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。现就德育工作情况作如下汇报：一、健全、完善学校徳育工作运行机制。学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。

2、二是建立实施系统，形成了以教导处、少先队负责抓，班主任具体抓，任课教师配合抓的徳育工作网络化实施系统。三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。二、为学生创设浓郁的德育氛围俗话说：“学校无闲处，处处能育人。”一年来我们力争做到让每一而墙壁都会说话,让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。我们学校实施的管理模式,从最开始的经验管理，到科学管理，最后过渡到现在实施的文化管理，尽管经历了一个漫长而艰辛的过程，但我们坚信“制度让想犯错误的人犯不了错，文化让冇机会犯错误的人不愿意犯错。”这一理念引领我们

3、的管理，这也是文化管理的魅力所在。1、倡导读书。学校向全校师生发出倡议：多读书，读好书，好读书！营造了浓厚的书香氛围。现在全校同学都已经积极地投入到了读书行列中来，每到课间，校内的“农家书屋”里的学生都络绎不绝，同学们能根据自己的兴趣与志向，选择喜爱的书籍，潜心阅读!基本养成了爱读书的好习惯，并且在借阅过程中，能做到讲秩序、不损坏，不丢失、勤归述,现在，我们每一位同学，在无人管理的情况F,能带着诚信去借书、读书、还书，诚信教育效果在这里得到了充分的体现。目前，学校正在申报“七彩书屋”，争取让师生们冇史好的阅读环境。2、精心打造校园文

4、化(1)走廊文化。在教室两侧，在楼道的墙上，我们精选了部分对学生有深远影响的名言警句、标语，图文并茂，生动形象，这些内容，时时处处规范着师生的言行，让学生在耳濡目染中受到熏陶。(2)班级文化。我们荷叶塘小学六个班都有自己的班名：从一年级到六年级分别是——小苗班、成长班、阳光班、雨需班、花朵班、硕果班。每个班的教室布置都各具特色，形成了齐自的文化氛围。三、为教师创设温馨的教育氛围学校在关注学生成长的同时，也关心教师的发展。年级课程的安排符合各位教师特点，让每一位教师在各口的岗位上都能大显身手。学校本着以人为本，关爱教师，为教师办实事、

5、办好事的宗旨，为毎刀过生日的教师集体过生日，生日前一天校氏都会将写冇真诚祝福的生H短信发至相关教师手机上，聚会时校长亲手将蛋糕送到过生H教师的手屮。温馨的话语，香甜的蛋糕，让大家的心里倍感温暖，脸上洋溢着笑容，纷纷说：“以前都是家人给过生日，现在学校也给咱过生日，真是太好了，太幸福了啊!二校长的这一做法，不仅和谐了学校干群关系，更极大地调动了教师的工作积极性和主动性，大家的工作干劲更高了。四、寓德育于教学和丰富多彩的活动中。1、感恩教育在荷叶塘小学，感恩教育是徳育工作屮浓墨重彩的一笔。学校通过各种活动形式，让学生们接受感恩教育，培养

6、爱家、爱校、爱社会以及尊重他人，热爱生命的优秀品质。2、课外兴趣小组活动丰富多彩。我校音乐、书法兴趣小组活动的基础上，我们又开办了《童心乐园》栏目，培养了学生的兴趣，锻炼了学生的特长。现在，我校的课间操也进行了大胆尝试。鉴于时间不是很充足，我们把课间操分为两部分进行，其屮周二周四大课间全部留给师生们活动，学生可以尽情地玩一些游戏，进行分组活动。周一周三周五三个大课间用来做感恩手语操和广播操，孩子们非常喜欢。五、播种行为，收获习惯。小学不同于屮学、大学，最主要的是小学的最重要的任务就是学生习惯的养成。正如《屮共屮共关于改革和加强屮、小

7、学徳育工作的通知》屮所指出的：“徳育对屮、小学特别是小学生更重要的是养成教育。养成教育虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是徳育的质的指标。为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的习惯。我校要求全体教职工都要树立“德育人人有责''的意识，时时处处育人。并制定具休目标，将好习惯培养到底。如：学生的坐姿、物品摆放、整理书包、课间纪律等，经过长期的严格要求和反复训练，学生逐渐由“他律”发展成“自律“。另外，我校的带班领导和值班教师工作也扎实有效，毎天从早八点到晚四点，都有带班领导和值班教师全天值岗。每节

8、课间，操场屮、楼道内都冇值班教师巡回检查，维持保障课间秩序，让学生时刻注意自己的行为，从而约束自己的行为。学校每周一、周三、周五中午的“红领山广播站”都有针对性地宣传养成教育，学生在轻松而愉快的气氛屮接受徳育的熏陶。荷小的徳育工作已呈