语文答题技巧与方法

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1、技巧与方法一、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读吋，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出來：人冇几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事冇儿件，由儿人所干；事件关系，冇何意义，大体分分层次。接着审清题带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古

2、今异义、通假、词的偏义等文言现彖。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有吋也能给我们一些启示，也要为我所用。2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文冇帮助，也为解前面的题捉供了冇效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。答题技巧：1.要学会圈圈点点，因

3、为第1卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清范明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。5•除了常见的文言实词以外（大纲规定的120个），还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词

4、，只看注释即可。6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、贝旅Z”等常用词语上,再复习一下。二、文言翻译文言文翻译:首先要读顺句子或语段,读顺了翻译就成功一半；句中重要实词虚词解释,要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序的变化调整，省略成分的补充;注意译句的通顺上口，书写认真。没有哪一位阅卷人会在空口处打对号的。所以那些杠杠椎框该填的必须填上，不论白己答对还是答错。古文翻译重在直译，字字落实。三、古诗鉴赏古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。1•思想内容方面，要借助诗人写的景

5、、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。3•语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。1.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。2.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。3.认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。答题技巧：古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗

6、中找答案，各种方法要学，但关键是対本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。诗歌鉴赏的表述，要紧贴诗句展开，可贴标签，不叮令大或缩小，实实在在的表述为好。如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的诗眼，都是据木诗内容去分析，不可硬套。当然,表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉，在此处的含义。这样表述就清楚了。四、文学作品的

7、阅读1.加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句（尤其抒情句、议论句）。2.吃透题目要求，严格按要求答题。3.找到符合题冃要求的阅读区间，有吋阅读区间跨度比较大，注意筛选、截収符合题目要求的语句。精心概插，合理重组，必要调整，适当转换。4.答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。5•根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题口可能会为前面题目作注脚。6.在不限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的人小作答，注意采点答题。7.答案书写虽不赋分，也要认真。一般

8、阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一5都有依据，有岀处，万不可凭想当然，率性而为。答题技巧：1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、