2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读

2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读

ID:42031046

大小:42.50 KB

页数:11页

时间:2019-09-06

2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读_第1页
2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读_第2页
2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读_第3页
2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读_第4页
2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读_第5页
资源描述:

《2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2019年中考语文复习训练现代文阅读之联读文本阅读雅克师傅:您的马?老爷,您指的是那些马?您过来看看您的马吧,它们根本走不了路了。我不是说它们倒在了干草垛上,因为那些可怜的马,它们根本没吃的。可是您呢,还这么严厉地让它们节食,它们现在已经变成了幻影,或者是幽灵,已经徒有其名了。阿巴贡:它们没干什么,怎么会病得这么厉害?雅克师傅:就因为没干什么就不给它们吃的了?您看看这些可怜的牲口,最好是干得多吃得也多。您看它们现在饿得这个样子,我的心都碎了。因为我心疼这几匹马,就好像看见我自己在消瘦,我每天从自己的嘴里省下吃的来喂它们。老

2、爷,对近邻都没有半点同情心,心肠太狠了。阿巴贡(走向雅克):去一趟集市并不是很累的活。雅克师傅:不,老爷,我没有勇气,没有勇气使唤它们,它们变成这个样子,我不忍心用鞭子去抽它们,您让它们拉车,它们连自己都拉不动。瓦赖尔:先生,我会请邻居皮卡尔先生来赶马车的。雅克师傅:好吧,我宁愿马死在别人手里也别死在我的手里。戏剧•语言1.(1)舞台说明:分析剧中画横线的两处舞台说明的表达效果。(3分)场往路口走去。他二十来岁的年纪,衣衫褴褛,推着满满一手推车的鲜花:这是一个年轻的阿尔及利亚人,偷偷摸摸地卖花儿,偷偷摸摸地讨生活。他向雅各

3、布与波拿巴路的交叉口走去,停了下来,因为这儿没有市场上管得紧,当然,他多少还是有点惶惶不安。②他的不安是有道理的。在那儿还不到10分钟一一连一束花也还没来得及卖出去,两位身着“便服”的先生便朝他走来。这两个家伙是从波拿巴路上蹦出来的。他们在捕捉猎物。猎犬一般朝天的鼻子四处嗅着异类,在这个阳光灿烂的星期天里,似乎暗示着有什么不平常的事情要发生了。果然,一只小鹤鹑!他们径直向猎物走去。③证件?④他没有获准卖花的证件。⑤于是,其中的一位先生走近了手推车,紧握的拳头向车下伸去——啊!他可真够有劲的!一一只消一拳便掀翻了车里的所有东

4、西,街口顿时铺满了初春刚刚盛开的阿尔及利亚鲜花。⑥可惜爱森斯坦①不在,也没有其他人能够再现这一幅满地落花的街景,只有这个二十岁的阿尔及利亚小伙子呆望着,他被两位法兰西秩序的代言者夹在中间。驶在前面的几辆车子开了过去,本能地绕开一一这当然没人能管得了一一免得压碎了那些花朵。⑦街上没有人说话,只有一位妇人。是的,只她一个。⑧“太好了!先生,”她嚷道,“瞧啊,如果每次都这么干,用不了多久我们就能把这些渣滓给清除了!干得好!”⑨然而从市场那头又走来一位夫人,就在她身后。她静静地看着,看着那些花,看着卖花的小犯人,还有那位欣喜若狂的

5、夫人和两位先生。接着,她未置一词,弯下腰去,捡起鲜花,向年轻的阿尔及利亚人走去,付了钱。之后,又是一位夫人,捡起花,付了钱。然后,又有四位夫人过来,弯下腰,拾起花,付了钱。十五位。一共十五位夫人。谁也没有说一句。两位先生狂怒了。可是他们又能怎么样呢?这些花就是卖的,他们总不能遏止人们买花的欲望。②一切不过10分钟不到,地上再也没有一朵花儿。不过无论如何,这两位先生最后总算得了空,把年轻的阿尔及利亚人带到警察署去了。(选自《成长的岁月》)[注释]①爱森斯坦:苏联导演、电影理论家,犹太人。他是电影学中蒙太奇理论奠基人之一。小说

6、王鼎钧①如果散文是谈天的延长,小说就是说故事的延长。有些作家很反对人家从他的小说里找故事:批评一篇没有价值的小说,最常用的一句话就是“那篇小说只是说故事而已”。小说里面有故事,但不完全等于故事。②作家用小说来表达心思意念时,通常不肯直说,他转弯抹角、旁敲侧击去说一件事,讲一个故事。起初,两者似乎无关,但最后可以看出作者的本意。就此而言,小说就是“不说”,虽然不说,却乂多半等于已说。①其实不只小说,诗、剧也都追求这种双重效果,例如写山水的诗里面就不能只有风景。文学作品大多给我们两度的满足,首先是文字直接表达出来的东西,使读者

7、欢喜感动,但是紧接着的是读者陷入沉思,他想到许多东西,他所想到的比他所看到的更多,前者为感性的满足,后者为理性的满足。前者为具体的感受,后者为抽象的思考。一篇小说如果不能引起理性的满足,那就“只是…个故事而已”,但是,理性的满足由感性的满足所引发。②文学作品能给读者两度满足,一方面是因为作家使用语言能引起我们的联想,另一方面是作家挑选有代表性的题材,使作品中的一人代表千万人,一事代表千万事。读者读了作家描述的特殊事件,受到感动,不能不想,即联想到许多同类的事件;不能不归纳,即归纳出一个普遍的道理来,去解释去批判人生。③在方

8、法上,说故事和谈天当然有差异。谈天是和“谈得来”的人交谈,无须费心机去吸引对方。至于说故事,面对复杂、注意力难以集中的听众,说故事的人要始终抓住听众的兴味。如果故事很长,则这种功夫尤其重要,以《红楼梦》为例,研究“红学”的人指出前八十回的人物和情节到了后四十回有许多地方不能衔接连贯,续写的内容损害了这部

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。