电大《儿童家庭与社区教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案

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2、母B.子女C.教育专家D.父母和子女2.（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。（4.00分）A.普那路亚家庭B.一夫一妻制C.血缘家庭D.对偶家庭3.父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型四种类型。（4.00分）A.娇惯纵容型B.绝对权威型C.宽松民主型D.放任忽视型4.国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。（4.00分）A.人文教育B.环境教育C.正规教育D.社会教育5.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人们所组成的社会生活的基本单位。（4.00分）A.宗族关系B.亲情关系C.收养关系D.父子关系6.本文库还有其他教学考一体化答

3、案，敬请查看。（）是由父母及未婚子女组成的家庭。A.联合家庭B.主干家庭C.缺损家庭D.核心家庭7.家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（养方式。（4.00分）A.教育水平B.教育理论C.教育观念D.心理素质1.对孩子进行挫折教育，以下不对的是（分）A.多给孩子创设挫折情境B.家长的鼓励和榜样作用C.在日常生活的小事中进行挫折教育D.挫折教育要适度2.学前儿童艺术教育应遵循的原则不包括（分）A.慎重选班，方法得当B.拒绝所有课外班C.不随波逐流D.期望值不要过高（4.00分））、教）o）o3.儿童的气质类型分为困难型、易养型、缓慢型和（（4.00分）A.B.C.D.

4、内敛型矛盾型乐观型中间型4.以下不是学前儿童家庭教育的原则（A.循序渐进原则B.因材施教原则C.说服教育原则（4.00（4.00）。）。（4.00分）D.严爱适度原则5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）»提出：教育要（）、“坚持能力为重”、“坚持全面发展”的战略目标。（4.00分）A.坚持美育为先B.坚持德育为先C.坚持体育为先D.坚持智育为先6.古时孟母断机教子采用的是（）o（4.00分）A.奖励激励法B.环境熏陶法C.说服教育法D.榜样示范法7.用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人是家庭教育中的（）

5、原则。（4.00分）A.循序渐进B.统一连贯C.言传身教D.因材施教8.学前儿童家庭德育教育包括（）、诚实教育、礼貌教育、勇敢品质的培养。（4.00分）A.自信心教育B.积极心理教育C.挫折教育D.爱心和感恩教育1.以下不属于隔代教育的局限（）。（5.00分）A.老人知识观念老化，身心衰退B.娇宠溺爱易产生心理问题C.老人难有自己的生活和空间D.两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂2.以下不是留守儿童的教育对策（）。（5.00分）A.慎重选择监护人B.加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围C.A.加强对监护人的教育指导D.父母应承担起自己的教养责任3.游戏“动物的特

6、点”主要培养孩子（）能力。（5.00分）A.注意力、记忆力B.观察比较C.运动D.语言表达4.灾害后儿童心理恢复一般氛围（）个阶段。（5.00分）A.5B.2C.4D.35.以下不是新生儿训练的方法（）0（5.00分）A.交往能力和模仿能力训练B.触觉训练C.嗅味觉训练D.运动训练6.以下不是入园后家庭教育的技巧（）0（5.00分）A.交给孩子一定的交往技巧B.及吋鼓励孩子在幼儿园的进步C.在孩子面前正确评价老师D.多给他选择的机会，而不是命令1.以下不是学前儿童家庭教育指导的任务（）。（5.00分）A.指导家长优化家庭环境B.对家长家庭教育水平进行系统培训C.向家长

7、进行法治宣传教育D.指导家长提高教育水平2.以下不是学前儿童家庭教育指导的内容（）o（5.00分）A.对家长进行批评教育B.帮助家长总结并传播教育经验C.讲析家庭教育的有关知识A.介绍幼儿园教育的有关内容3.（）的学前教育机构十分重视把“社区”融入学前教育课程的发展中，例如在为儿童设计的自我概念课程屮，就包含了“社区及社区助手”的主体内容。（5.0（）分）A.印度B.英国C.美国D.日本4.社区教育最早起源于（）。（5.00分）A.中国B.日本C.丹麦D.美国5.英国幼儿园的“父母屋”属于家庭教育指导的（）形式。（5.00分）A.家长开放日B.网络互