《我的安全我知道—室外活动小心雷击》教案

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1、《我的安全我知道一室外活动小心雷击》教学设计教学目标：认知目标：1、认识雷电灾害的严重性，了解有关雷电的知识2、探究被雷击的原因能力目标：掌握防雷击的基本方法和救助的一些常识。情感目标：体会防雷安全的价值。教学重点：掌握正确的防雷常识。教学难点：通过木节课的学习，使学生获得基木的应对口然灾害的能力。教学过程：（一）视频导入，激发兴趣播放视频：风暴逼近海滩壮观景彖黑云压境电闪雷鸣.导入今犬上课的主题。（二）直观展示，了解雷电播放雷电形成及雷电危害视频。1、雷电是自然界中一种大规模静电放电现象。是伴随有闪

2、电和雷鸣的一钟可怕恐怖而雄伟壮观的口然现象雷电是一种常见的口然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电空气热迅速膨胀而发出的乜大声响是雷声。雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。2、认识雷电的危害（三）分析探究，掌握防雷常识1、提出问题，分析讨论以5刀10晚23时发生的强对流天气为例，夏天是雷电多发的季节，同学们在路上难免会遇上雷雨天气。如果你遇到雷雨天气，你会怎么做？（学生发言，调动学生的生活体验）2、讨论事例，探究常识学生一起讨论，冋答后，师会反问这样做是不是正确的，先

3、看下面的这个视频，或许你能找到答案。（播放视频）在看完视频后，我给学生充分的时间小组讨论容易触雷的原因，然后由组氏汇报。最后，师补充归纳防雷的注意事项。（课件展示）室内预防雷击①电视机的室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。②雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。③雷暴时，最好远离可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5米以上。（拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内金属设备如暖气片、自来水管、卜•水管；尽量离开电源线、电话线、广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外，不要穿潮

4、湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。室外预防雷击①要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。②要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如冇条件应进入冇宽大金属构架、冇防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布蓬车和拖拉机、摩托车等。③要尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等。4雷雨天气尽量不要在旷野里行走。如果冇急事需要赶路时，要穿塑料等不透水的雨衣；要走慢点，步子小点；不要骑在牲畜上或自行车上行走；不要用金属杆的雨伞。5野外活动遭遇雷雨时，应放

5、下手中的金属器具，迅速到安全处所躲避，严禁在大树下、电杆旁或涵洞内躲避。6田野无避雷雨之地时，应该尽量寻找土坑等低凹地藏身；或立即蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，把身体蜷成一团儿，降低身体的高度，使身体的位置越低越好；人体与地面接触越小越好；高铁路钢轨、高压线越远越好。（四）加强记忆,拓展训练1、课件展示，雷雨时的几种做法，学生判断对错。同学们，请你说说下面的做法正确吗？在正确的做法后面打勾，在错误的做法后面打叉（1）打雷了，天要下雨了，打开窗户，站在窗户旁。（2）雷雨天气时打手机。（3）雷雨天气

6、时洗澡并接触水管。（4）又是雷又是雨吋站在树下。3、安全训练，雷电急救。①雷电击中征兆：当你站在空旷的地方，如果感觉到身上的毛发突然站起来，皮肤感到轻微的刺痛，甚或听到轻微的爆裂声，发岀“叽叽”声响，这就是雷电快要击中你的征兆。遇此情况，应马上蹲下來，身体倾向前，把手放在膝盖上，曲成-个球状，千万不要平躺在地上。（播放视频，学生可以跟着做）2雷电是瞬间的，被雷击中后的伤者身上并不带电。错误的观念：以为被闪电击中的人身上还带电，而不敢去触摸他，耽搁的抢救时间。如果出现了因雷击昏迷而“假死”的状态时，可以

7、采取如下救护方法：首先，是进行口对口人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早，对伤者的身体恢复越好，因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会冇致命危险。如果能在昏倒后马上以心肺复苏法进行抢救，让心脏按摩，并迅速通知医院进行抢救处理。如果遇到一群人被闪电击中，那些会发出呻吟的人尚不要紧，应先抢救那些已无法发出声息的人。（播放视频：人工呼吸胸外挤压心肺复苏方法）③被雷电击伤后衣服着火，马上躺匚就地打滚，或趴在有水的洼地、水池屮，使火焰不致烧伤而部，以防呼吸道烧伤窒息死亡。救助者可往伤者身上泼水灭火，也可用厚外衣、毯

8、子裹身灭火。伤者切记不要惊慌奔跑，这会使火越烧越旺。烧伤处可用冷水冲洗，然后用清洁的手帕或洁净的布包扎.（安全训练环节，既活跃学生的思想乂培养了学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；既培养淫生口头表达能力又加深对知识的理解。不同层次、多角度的练习，顺利地突破了教学难点。）（五）、课堂小结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？学生通过自我小结，回顾了这节课的主要内容，加深了对重点知识的掌握。教师小结：雷击给人们的生活带来了极大地危害，我们应该牢记防