广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思(一)考试试题

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1、广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学反思（一）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、短时记忆的容量很有限，一般只能储存个信息项目。 A：3±2 B：5±2 C：7±2 D：9±22、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是__。 A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则3、我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为____ A：25% B：30% C：35% D：40%4、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 A：专业技能 B：专业情操

2、 C：专业知识 D：教学方法5、被称为“中国科学史的里程碑”的是。 A：《梦溪笔谈》 B：《徐霞客游记》 C：《水经注》 D：《天工开物》6、口头语言发展的关键期是。 A：2岁 B：3岁 C：4岁 D：4到5岁7、欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是。 A：幼儿师范学校毕业及其以上学历 B：中等师范学校毕业及其以上学历 C：高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D：高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历8、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____ A：并列结合学习 B：上位学习 C：派生类属

3、学习 D：相关类属学习9、下列选项中获得过诺贝尔物理学奖的华裔科学家是（） A：李远哲 B：杨振宁 C：崔琦 D：李政道10、教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。 A：权益 B：权利 C：利益 D：权力11、我国的教师职业就其身份特征而言，是。 A：专业人员 B：国家干部 C：公务人员 D：高级技术人员 E：重视个别差异12、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利．保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法。 A：《宪法》和《教育法》 B：《宪法》和《未成年人保护法》 C：《宪法》和《预防未成年人犯罪法》 D：《教育法》和《未成

4、年人保护法》13、以下关于教育目的的论述，错误的选项是____ A：教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B：教育目的受制于生产力的发展 C：教育目的就是各级各类学校的培养目标 D：教育目的体现了人们的教育理想14、是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。____ A：游戏化方法 B：环境体验法 C：行动操练法 D：语言法15、教育生活化、生活教育化，这反映了（）原则的含义。 A：保教合一的原则 B：以游戏为基本活动 C：教育的活动性和直观性 D：生活化和一日活动整体性16、班主任工作的中心环节是__ A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D

5、．统一多方面的教育力量17、教学实践中的“双基”是指。 A：基本概念和基本理论 B：基本技能和基本技巧 C：基础知识和基本技能 D：基本概念和基本技能 E：重视个别差异18、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__ A．配置性评价 B．常模参照评价 C．标准参照评价 D．总结性评价19、儿童的发展是通过____ A：对物体的操作和与人的交往而发展的 B：聆听教师讲授知识而发展的 C：观察教师的操作过程而发展的 D：观看电视卡通节目而发展的20、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为 A．配置性评价 B．形成性评价

6、C．诊断性评价 D．常模参照评价21、根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（） A：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务 C：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平22、在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果? A：同化 B：痕迹消退 C：压抑 D：前摄抑制与倒摄抑制23、以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是（） A：问卷法 B：访谈法 C：观察

7、法 D：历史法24、小学教育的出发点和归宿是（） A：小学教育培养目标 B：小学教育内容 C：小学教育方法 D：小学教育目的25、教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。（） A：美国保育学校 B：法国保育学校 C：德国保育学校 D：英国保育学校二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、最重要和最良性的学习动力是__。 A．学习兴趣和教师的期待 B．