中考复习专题：物质的检验与鉴别

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1、中考复习专题：物质的检验与鉴别【教学目标】知识冃标：掌握物质鉴别的方法能力目标：通过实验的探究，学生进一步理解酸、碱和盐的性质。学会归纳整理知识的复习方法，从而加深对物质鉴别方法的理解。情感FI标：保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。【教学重点.难点】常见物质的鉴别方法。【教学方法】习题分析小组讨论【教学过程】教学环节动活生学课前复习曰kXI/—/lzXI/IX0/^ooVLz—xz(z(z—x学生阅读学习目标及物质鉴别的原则，总结常见气体的鉴别方法并通过语言描述

2、现象。使境主的分语标趣情的体的和冃兴的课气生力习习体桁见学能儿学学具汀常养纳能示也«-*过培归达展学能入通，力表过发主走。别能的通激学屮题鉴析言新课引入-匸7一、/-n•1煤用些I试吧57O容鉴备例题解析知识归纳达附是表见还}但详我表,X-Zpj一[■V却聲刼3覗耐析学。达思析所斤分所析表题分用斛，用解言刀牛>运行题运行语毗题并进读进过的读只生意识通己。生意知学题知并自路学题学用较同解方酸发而所生运比不及别断否从生学练来酸以鉴判能，发化熟质睛。的-液应应强能性稀法体能溶反反，生学和方气生盐解该件学化酸别见学与分出条养的硫鉴常。使液复纳的培酸浓的决法溶生归需这详n

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4、知识总结e鬱XX胡分学方亂养导习戕培引学応括力学主概能科昇牛括握让学擁掌，让析牛法知识运用点击中考学生读题，分析习题。小组合作学习，设计实验方案，然后小组间交流，阐述理由。生使爲学，考养惯中培习受题感附表:物质的鉴别一一习题训练一:序号1234物质CuFeHgAg铁丝钢丝稀盐酸浓盐酸鉴别依据训练二：1、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请用所学的知识，用两种方法将它们鉴别出来。2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。训练三：1、现有四种无色溶液:稀盐酸、硫酸钠、碳酸钠和氯化籾，将他们任意编号为①②③

5、④,它们相互之间的反应现象见下表：①②③①无变化无变化②白色t白色1无变化③无变化白色1产生T④无变化无变化产生T—根据实验现象可得出：①-一-；②；③;④O(用化学式填写)训练四：现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液，请你从中选择两种溶液，用两种不同的化学方法进行鉴别。耍求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；②每次鉴别一步完成。请回答：⑴你选的两种溶液分别是;(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：;⑶填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：实验步骤实验现象实验结论训练五:1、学习了物质的酸碱性后，某同学自制成一-种黄色的花汁，加入到不同试剂

6、中,观察到的现象如下：縊水草林水石茨水纟I黄11请你依据上表信息进行如下实验：（1）用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性，显浅红色，则此废水显性。（2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，打算加入上表中的改良。2、甲、乙两位同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并黑色粉末逐渐减少的是炭粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。你认为最佳方案是（填“甲”或“乙”），其原因是o3、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质

7、使红色的石蕊试纸变蓝。某学牛欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得岀满意结论。（用语言叙述或图示均可）训练六：1、自来水生产中通常使用少量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸憎水）出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是。A.酚瞰试液B.氯化顿溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液2、有一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜，铜锌保持各自单质的化学性质）假冒黄