高考政治学科第二轮复习策略1

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1、各校教务处：为了使高三第二轮复习更有针对性和有效性，我校建议除了学校、年级管理层面经验交流外，宜加强备课组复习策略、方法、信息等方面的交流。请你们布置备课组完成相关内容，以电子稿的形式发到我校教务处(ih仪yzjwc@163.com)。我校将按照学科汇编成册，印发给各兄弟学校分享。截止口期：3月6口17时前。谢谢！兰溪一中2014年3月3日2014年高考龙游中学中学政治学科第二轮复习策略一、复习的“主体”和重点在哪里：1.《经济生活》的“主体”和重点⑴货币的基本职能，人民币的基本稳定。⑵价格、需求量、生产、价值、劳动生产率，替代品与互补品关

2、系的坐标图。⑶绿色消费、消费的反作用⑷就业是民生之本，投资的风险与收益的关系。⑸企业的经营与发展⑹收入分配，更加关注公平。⑺财政、税收的作用⑻市场调节与宏观调控相结合。⑼科学发展观的要求。(10)我国应对经济全球化，反对贸易保护主义。2.《政治生活》的“主体”和重点紧紧围绕四大主体复习：⑴政府论一一国家性质、政府性质、宗旨、原则，主要职能、依法行政、行政监督等。⑵公民论一一公民的权利与义务，人大代表与政协委员的权利与责任。⑶政党论一一党的性质、宗旨、执政方式和理念，富有特色的政治制度。⑷外交论一一我国在相关的国际组织中的重要作用，外交政策的

3、基本点，走和平发展道路。3.《文化生活》的知“主体”和重点⑴文化对社会及个人的作用是一贯的重点，五单元要结合起来。⑵文化的多样性是我们的态度。⑶文化的传承与创新。⑷中华文化的基本特征和民族精神。⑸提高辨别落后文化与腐朽文化的能力，重视社会主义核心价值体系建设。4《生活与哲学》的“主体”和重点哲学观点轮换考查，未考查过的观点比较重要，有些观点可以穿插组合。五年考过的观点有世界的可知性、意识的能动作用、物质运动的规律性、实践是认识的基础、人的认识具有反复性、无限性、联系的普遍性、整体与部分的关系、发展的前进性与曲折性、矛盾的同一性和斗争性、主次

4、矛盾、矛盾特殊性、矛盾普遍性和特殊性关系、对立统一的观点、辩证否定观、社会存在与社会意识、社会发展的普遍规律、价值判断与价值选择、人民群众是历史的创造者、价值的创造与实现等等。(1)著名哲学家、经典哲学观点的分类、辨识。⑵唯物论方法论要特别重视。特别要重视尊重客观规律和发挥主观能动性的具体应用。⑶认识论中注意真理的客观性、条件性、具体性，认识的反复性、无限性、上升性。⑷唯物辩证法的两个总特征一并掌握。⑸矛盾的观点和方法论重点掌握。⑹辩证法的否定观与创新相结合。⑺重视社会意识的相对独立性、意识的能动作用。⑻重视上层建筑对经济基础的反作用⑼人民

5、群众是历史的创造者(10)人生的价值在于创造价值二、如何科学安排？一般2月中旬开始至4月下旬按知识专题讲解，穿插做综合试卷.三、复习进度安排2.15〜2.16开学考试2.17开学考试试卷分析2.18〜2.22完成专题一货币、价格与消费的复习2.23〜2.24周口文科综合测试及分析2.25〜2.28完成专题二企业经营与劳动就业的复习3.1〜3.2十二校二模联考考前复习3.3〜3.4十二校二模联考3.5十二校二模联考试卷分析3.6〜3.9完成专题三收入与分配的复习3.10〜3.15完成专题四市场经济与科学发展复习3.16〜3.19完成专题五尊重

6、人权与政治建设复习3.20〜3.23完成专题六国际社会与外交政策复习3.24〜3.28完成专题七文化的作用与文化建设复习3.29〜3.30完成专题八民族精神与先进文化复习4.1〜4.4完成专题九辩证唯物主义唯物论复习4.5〜4.8完成专题十辩证唯物主义认识论复习4.9〜4.11完成专题^一唯物辩证法复习4.12〜4.18完成专题十二历史唯物主义复习4.19〜4.21完成专题十三国家与国际组织复习4.22〜4.25完成专题十五经济学常识复习4.26〜4.30完成专题十六图表题专项复习5.4〜5.6完成专题十七漫画题专项复习5.7〜5.10完成

7、专题十八诗词名言名句专项复习5.11-5.16停课复习5.18-5.19针对停课情况进行总结点拨5.30〜6.1适应性考试6.3〜6.4试卷讲评与考前辅导6.5〜6.6学生消化考前辅导内容、熟悉考场四、教师工作安排集体备课时间每周五上午五、教学主要措施1•加强引导学生的综合分析，通过教师不断呈现新信息，新情景，锻炼学生的分析问题的能力2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好

8、学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。4.加强学生单元学习的检查，巩固复习5.认真研究高考大纲和