高中语文教学（缙云中学）必修二第一专题检测

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1、必修2第一专题检测一、基础知识(共6小题，每题4分，共24分)1•下列词语中加点字读音全部正确的是()A.荒芜(wU)星宿(xiu)••B.剥蚀(shi)熨帖(ytm)••C.漩涡(xuan)意蕴(ytm)肆意雕琢(shi)■亘古不变(gen)■苔鉢遍地(xuan)■蹑手蹑脚(nie)■鸟儿归巢(chao)■跌宕而起(dang)■猝然去世(ctl)A.帐蓬矮徹徹一愁莫展悠然自得B.残骇明信片明R张胆步屐茫然C.商榷一炷香急于求成心惊胆战D.感概呢称恪守诺言头晕目眩D.坍圮(tdn)烘焙(bei)••转弯抹角(mo)2.下列各组词语屮，没有错别字的一组是()3.依次填入下列各句横线处的词语，

2、最恰当的一组是()⑴在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个的卬象。⑵现在我可以断定，以她的聪慧和,在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的……”⑶我们每天都应该怀着友善、朝气和去生活。A.浮浅坚忍盼望B.肤浅坚忍渴望C.肤浅坚韧渴望D.究竟坚韧盼望4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越人，也越红。在满园弥漫的沉静光••••芒中，一个人更容易看到时间，并看见口己的身影。B.读者读了欧•亨利的世界名著《麦琪的礼物》后，总会觉得一

3、股人生的苦味猛地涌上心头，使人对这对苦难屮相濡以沫的夫妻充满了同情。••••C.儿了想使母亲骄傲，这心情毕竞是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼•••藉的念头也多少改变了一点形彖。D.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便矛搴炊廿，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。••…5•下列齐句小，没有语病、句意明确的一旬是()A.除去儿座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张槊它，地坛的每一棵树下我都去过，茅不多它的每一米草地上都有过我的车轮卬留下来。B・黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依III依附在茎上。随着夜晚同來的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，

4、从荷兰式的屋檐上倾泻下来。C.生命的缺憾在艺术中得到了补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神的遨游。D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。6•依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是（）生命的意义不是是非分明的选择题。似乎没有人有这个胆量站出來严整这个哲学上的哥德巴赫猜想。①生命Z所以使人着迷，正是因为它的不确定性所带來的对生命的各种猜想和期盼。②没有人能够两次踏进同一条河流。③普希金说“一切过去了的都变成亲切的怀念。”昆

5、德拉则说“一切一次性的事物”“像影子一样没冇分量”，而生命中何尝存在两次性的事物呢？④生命的唯一性使生命存在所产生的意义也具有了唯一性，而这个唯一又是如此的不确定，谁能准确地说出生命存在的意义，谁能用确切的证据来证明生命应该是轻还是重呢？⑤生命只有一次，生命屮的每一•个足迹都是独一•无二的，生命永远也无法回归,历史发生了就不会重演，一切都转瞬即逝。A.③④①②⑤B.①⑤③②④C.①④⑤②③D.②①④③⑤二、文言文阅读（选择题每小题4分，共28分）阅读下面文字，完成7—11题。吴王将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴冇越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。

6、愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败Z艾陵，虏齐高、国以归。让了胥。了胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止Z。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴英墟乎！”太宰斷闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐,员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员,员必为乱。”与逢同①共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐。闻其托子于鲍氏②，王乃大怒,曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐了胥屈镂剑以门杀。子胥大笑曰；“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于

7、是吴任藍政。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越犬破吴，遂复栖吴王于姑苏Zlllo吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽Z赦孤臣Z罪乎？"勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽Z事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴蜴越，越其可逆天乎？且夫君主蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫