高考论文指导：记叙文写作

《高考论文指导：记叙文写作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、记叙文写作记叙文结构技法①线索串珠式写好记叙文，首先要有足够分量的材料，但是，从生活屮精选出来的材料，再多再好，没有组织，也不能称其为文章，只有将纷繁散乱的材料用一条主线串联起来，才能做到言Z有序，才能清楚明白地表现文章的主旨。这条主线就是文章的线索，它是作者组织材料的一种思路，是贯通文章全部材料的脉络。线索在结构上起着串联作用，把文章屮的所有内容组合起来，使文章形成一个有机的整体；更重要的是，它往往透露出或暗示着文章的主旨内涵。记叙文以景或物为线索，以人或事为线索，以思想感情为线索，这都是最常见的。所谓“线索串珠”，那串起来的"珍珠”当然也应该是典型的材料。实例展示：父亲的布

2、底鞋在我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽广如大海。父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲："您现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。父亲曾经对我说：“孩子，你别以为咱们现在有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思地点点头。父亲小的时候，家里很穷，没有好衣服穿，还填不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但是父亲的父亲一一我的爷爷

3、，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说:'‘再苦再穷，也让娃儿把学上下来。”就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汙滴硬是供完了初中，而家里也因此穷得一无所有了。父亲以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的成绩考入了县重点中学，在喜悅的同时，爷爷的心头却升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头辗转反侧愁了一晚上都没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早上你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话不说拎起镰刀就跟在爷爷身后出了院门。可当爷爷迈出门槛后，不由得愣住了，父亲也愣住了一一全村老少男男女女都站在门外，有的手

4、里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汙渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说："咱村祖上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村争了一回脸，咱村人脸上有光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下……”父亲“扑通”一声，双膝落在泥土地上……父亲后来对我说:''你知道我为什么一直都穿布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：'小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自己，还要多替别人着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后辈能出一个

5、人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。‘后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时,我就想到当年全村人送我的情景，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”看着父亲眼角闪光的泪珠,我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能光为自己活。线索串珠式要求作者以典型的事件、人物或事物贯穿全篇，并以此申联相关材料，从而反映主题。《父亲的布底鞋》就是以父亲的“布底鞋”为线索引岀一系列的人物和事件，但是作者并没有开篇就点出“布底鞋”所蕴涵的深意，只是给人一个简单的印象，“布底鞋”代表着农民的“质朴和忠厚”。接

6、下来乂回顾了父亲艰难求学的过程，在穷得“一无所有”的情况下,父亲今后就会干“割麦”这样的农活。但是事情的发展出现了转机，全村的老百姓集全村之力供父亲读书,这个时候，“布底鞋”再次出场，四奶奶把一双同样的“布底鞋”送给了父亲，并告诉父亲“要多替别人着想”。“布底鞋”所蕴涵的意义再次得到升华，并不仅仅是简朴的代表，更是全村人民深厚情意的凝结，是携手互助的典型象征物，同时也影响了父亲今后道路的选择。文章的最后一段实际上不仅仅回扣了前文中的“要多替别人着想”，而冃•更进一步通过父亲的身体力行，将“人不能光为自己活”的主题再次深化，使得文章的立意得到整体提升。这种三段式的层层递进，揭开了

7、“布底鞋”的层层内涵，作者这种抽丝剥茧的行文用心良苦，扣人心弦。由此可见，线索申珠式不仅仅需要有一条线索贯串始终，更耍深化线索所代表的内涵，这样线索串起来才是“珍珠”，而不是简单事件的糅合。①巧设悬念式记叙文忌平铺直叙、一马平川，这样的记叙文显得单调呆板，读之索然无味。避免平铺直叙的方法有很多，巧设悬念就是一种常见的、易于把握而乂行之有效的结构技法。作文中，巧设悬念即有意把一些重要的事实藏起来，先不向读者明确交代，到适当时候,一下子亮了底，使读者恍然大悟，凝神三思。其具体做法往往是先叙结果，