高二生物必修1第1章、第2章导学案

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1、高二生物必修1《分子与细胞》第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞导学案编写人：张小琴学习目标一、通过分析课本P2资料分析，说明生命活动建立在细胞的基础上。二、结合课本P5图1・1牛命系统的结构层次，建立从细胞到牛物圈Z间的联系。自主学案一、冋答课本上“资料分析”后面的讨论题1一5,总结病毒、单细胞生物和多细胞生物各自的生命活动特点。］、讨论］讨论2讨论3讨论4讨论52、病毒牛命活动的完成：病毒不具有结构，必须依赖才能完成。3、单细胞主物生命活动的完成：依靠就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、牛长、应激性等牛命活动。单细胞牛物举例：、单细胞藻类、等。4、多细

2、胞主物生命活动的完成：多细胞生物依赖密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生物与环境之间物质和能量交换的基础是;生长发育的皋础是;遗传与变异的基础是。二、分析课本P5图1・1生命系统的结构层次，找岀从细胞到生物圈之间的联系。1、结构层次：—组织—器官—个体―►生态系纟►O2、相互关系：各牛命系统,又各口有特定的;是最基本的生命系统。合作交流4人一组，相互交流口己完成的讨论题1—5,总结牛命活动•细胞的关系，即各种牛物的生命活动离不开,即生命活动建立在细胞的基础上。自我检测一、课后练习-课后拓展I一、课后习题二二、选择题1•下列组合屮，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（

3、）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④2.牛物学家认为病毒是牛物，其主要理由是（）A.山蛋口质和核酸构成B.能够侵染其他牛物C.能够在寄主体内复制产牛后代D.具有细胞结构3.下列不属于种群的是（）A.森林中的全部昆虫b.农m中的全部水稻C.草地上的全部中华狗尾草D.海洋中的全部大黄鱼4.农贸市场上有新鲜的口菜、萝卜、菠菜，活的鸡、猪以及附在上血的细菌等牛物，它们共同组成一个（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是5.（选做）夏日，取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜卜-观

4、察，你会发现一些生物的存在,你确认它们是生物的根据是（列举三点）：(1)；(2)；(3);高二生物必修1《分子与细胞》第1章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性导学案编写人：张小琴学习目标知识目标：说出原核细胞和真核细胞的区别和联系；分析细胞学说的建立过程。能力目标：使川高倍显微镜观察儿种细胞；运川制作临时装片的方法。情感态度与价值观：讨论技术进步在科学发展中的作用。重点与难点：使川高倍镜观察儿种细胞，比较不同细胞的异同点；分析细胞学说的建立过程;原核细胞和真核细胞的区别和联系。I自主学案！一、高倍显微镜的使用1•一般使用程序取镜安放ff放置玻片f观察f观察。1.注意事项⑴显

5、微镜的放大倍数①放大倍数指的是物体的或的放大倍数。②放大倍数二—放大倍数X_放大倍数。⑵镜头长度与放大倍数的关系：①n镜越长，放人倍数越②物镜越长，放大借数越_。⑶物彖移动与装片移动的关系：ht于显微镜下成的像是倒立的像，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是的。⑷放人倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成___比的规律计算；②圆形视野范围内细胞数量的变化，刖根据看到的实物范围与放大倍数的成的规律计算。⑸放人倍数的变化与视野亮度的变化关系：放人倍数越大，视野越二、原核细胞与真核细胞的比较比较项H原核细胞真核细胞不同点大小

6、较小较大本质区别无有细胞核核，有环状分子有以为主要成分的染色体举例动物、植物、真菌（霉菌、酵母菌、蘑菇、木耳等）相似点①都具有相似的和；②都有与遗传关系密切的O三、细胞的多样性和统一性1•细胞多样性的表现细胞的多样性主要体现在细胞形状、大小、结构和功能方面的差异。⑴真核细胞与原核细胞的结构存在差异（主要体现在有无核膜）。⑵真核细胞形状、人小、结构和功能各不一样，可分为动物细胞和植物细胞等。⑶原核生物的细胞形状、人小、结构和功能各不一样，据此可分为自养生物和异样生物。2.细胞多样性的原因是由于的分化。3.细胞统一性的表现⑴:虽然细胞的形状、大小、结构和功能T差万别，但不同细胞

7、却有相似的基木结构，即都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。⑵:不同细胞有基木相同的化学元索和化合物的种类。⑶:同一牛物个体的不同细胞都最终来口同一个受精卵的分裂。⑷:—切生物（除病毒外）都以细胞为基本单位。四、细胞学说的建立过程1•细胞学说的建立⑴建立时间：⑵主要建立者：⑶主要思憩：阐明了细胞和生物界的统一性。2•细胞学说的内容⑴细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成。⑵细胞是一个的单位，既有它自己的生命，乂对与其它细胞共同构成的整体的生命起作用。⑶新细胞可以从老细胞中产牛。△氐核生物一定是单细胞