《议论文事例分析》课件

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1、议论文专题猴子磨刀最终还是未能完成它的目的,将刀砍倒树木,为什么它会达不到自己的目的呢?这是因为它的天性:猴急!没耐心!我曾经听过这样一个故事:有一位经理给应聘者出了一道题目,叫他们分别去市场调查一下土豆的价格。一个小时后回来交差,经理问甲:土豆的价格是多少?甲说出了价格。经理有问到:有几个卖土豆的商贩?甲无语了,又奔向市场。文段一学生练习讲评文段二一个人若想获得成功,必须努力,而且要朝着正确的方向努力。英国女演员奥黛丽赫本从小喜欢舞蹈,并对此投入了全部的热情。经常花很多时间练习,甚至废寝忘食,但她的成绩却没有丝毫起色。她开始

2、怀疑自己的选择是否正确。后来,她放弃了舞蹈,选择了表演。她以清纯的外表、出色的演技在《罗马假日》担任女主角,并一举成名。后来她演了很多典型角色,逐步成为世界著名女演员。由此可见,成功需要努力,更需要方向,盲目地努力只会让人南辕北辙。在努力之前,请先选择方向。——高三(29)班吴海梅文段三方向决定成败。正确的方向犹如指路明灯通向胜利殿堂,而错误的方向就像无底洞,让人迷失自我,陷入失败。人又何尝不是这样。互联网上刮起一阵阵“炫富风”之后,继而又出现“炫证女”。年轻人网络炫耀流行一时,疯狂追逐利益而陷入泥潭,直到锒铛入狱也不少见,落

3、得一事无成的悲剧。相反,莫扎特不满主教严厉的管束方法,独自来到维也纳,走上艰难的自由音乐家道路,追求民主、自由思想,为西方音乐发展开辟暂新的道路,同时也成就了自己,所以,方向在人生攀登中显得尤其重要,我们面临的可能是悬崖峭壁,也可能是宽敞大道。只有找到正确的方向,才能避开悬崖和危险,踏上成功的坦途。莫扎特不正是在人生道路上把握自己正确的方向,登上音乐的巅峰,方向决定成败!高三(30)班余勇文段四:一猴磨刀,非磨刀刃,而磨刀背,刀乃钝。或曰:“为何不利?”曰:“其法不通,安可利乎?”古之秦王嬴政者,吞并六国,至霸王之业,欲子孙万

4、世而为君,却于二世乃亡秦,何也?治国之法不得,安可久居王位乎?若使安民抚君,勤简财政,以田地许之以农人,削其赋税,阿房不出,而酷刑繁役尽废,则秦氏可安于位矣。奈何秦二世更不施仁义,以治乱世严法而为之安宁,岂可不乱?秦朝亦必亡也!今有一人,姓李名阳,少时学于兰州大学。此子之学拙,英语犹甚,考校屡不就。阳因此夜不能寐,终思得一法。自此每于一亭中大声而读英语,不顾众人视之及言其狂之语。与此法之下,阳之英语终成。且阳将此法传于世界,已为中国习英语口语之第一人。或曰:“何一英语拙劣者可习英语至大成者?”对曰“乃是方法之功也!”顾磨刀之猴

5、,若以其磨刀之法通,刀安为钝乎?必利,伐薪无不立断者。于是余有叹焉!法之不通,小则磨刀至钝,大则治国而亡。法若通之,则事可成。此所以世人行事不可不寻善法而为之也!高三(30)李彬文段五“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的

6、土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢?一、标准语段一个标准的议论段——应该依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。材料:五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西,他知道得太多

7、了。任何时候,他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见,知识就是力量。知识就是力量。()它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。()一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。()凭什么?知识,以及知识带来的预见性。()史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。()靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知

8、识,最富有想象力、创造力的智慧。()可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。()观点句阐释句材料句分析句材料句分析句结论句1、还有德国总理勃兰特,20世纪80年代访问波兰时,虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这一跪,不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行

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