议论文事例解析课件

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1、议论文写作如何分析事例苦难是财富，它磨砺人的品质。霍金经受着轮椅上的苦难，这使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空；贝多芬经受着耳聋的苦难，他学会了扼住命运的咽喉，坚强地面对生活；海伦﹒凯勒也经受种种苦难最终成为一位人人皆知的名人。苦难是成功路上的奠基石，是走上成功的阶梯。——《奋斗的快乐》写作病症行文:观点+例子+结论病症:以例代证试想，如果他们面对上天带给他们的苦难，退缩了，沉沦了，不敢与命运抗争，他们能取得成功吗？能享受到奋斗的快乐吗？他们为什么能在各自的领域取得令人瞩目的成就？正是因为他们能勇敢地面对苦难，用顽强的毅力战胜苦难，努力

2、奋斗，所以能享受到奋斗的快乐。一个标准的议论段应该包含如下五个句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。例如： 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）诸葛亮，一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根手指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么

3、？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）如何对事例进行恰当的分析呢？一、假设推理法二、因果分析法三、正反对比法四、归纳分析法观点：人贵“立志”王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他的洗笔砚染黑了，那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝，古人诗赞云：“古砚池中起墨波，右军书法妙如何？”一、假设推理法假设推理法基本格式1、正面事例：（从反面假设）2、反面事例：

4、（从正面假设）如果……那么……如果没有……哪里会有……假如没有……就不会有……假如王羲之从小没有立下要当书法家的志向，只是平庸过日子，那他哪里会有这么坚强的意志去练字？怎么会有被人们称为“飘若浮云，矫若惊龙”的书法流传于世？又怎么会被人们称为一代“书圣”？正因为他从小就立下高远的志向，才成为一代书法家。《山的沉稳》秦始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终日心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。如果秦王能居安思危，以求沉稳，那么可递三世以至万世而为君，秦朝也就不会只是个短命的王朝了。练一练今有言忠信，行笃敬，演绎出现代传奇的孙水林、

5、孙东林兄弟。为了抢在大雪封路之前给农民工发工钱，孙水林连夜从天津驾车回家，一家五口在车祸中遇难。弟弟孙东林在哥哥出事之后不是急着去料理后事，而是在找到哥哥遗体之后驱车15个小时赶回老家，抢在除夕之前将工钱发给农民工。——2011河北《巨奖诚可贵，诚信价更高》试想，孙水林、孙东林兄弟如果没有一颗诚信之心，他们又怎能20年坚守“新年不欠旧年账”的承诺？又怎能被人们赞为“信义兄弟”？又怎么能感动中国？孙氏兄弟为诚信奔波，在中华大地上演绎了一场悲情接力。雪落无声，但诚信打在地上铿锵有力。二、因果分析法心怀祖国，生命精彩。几百年的猎猎西风，拂走了牧羊老者伟岸的身影

6、；几百年的风风雨雨，涤荡着风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，淹没了零丁洋里的声声叹息……然而，苏武的一根节杖，岳将军的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命，也早已在历史的天空中飞扬。因果分析法推理思路关键：找准因果关系，让事例与观点对应起来。思路：（针对结果）为什么——是因为（论点）句式为什么……正因为……才……之所以……是因为……因为……所以……心怀祖国，生命精彩。几百年的猎猎西风，拂走了牧羊老者伟岸的身影；几百年的风风雨雨，涤荡着风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，淹没了零丁洋里的声声叹息……然而，苏武的一根

7、节杖，岳将军的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。他们精彩的生命，也早已在历史的天空中飞扬。为什么他们的生命如此精彩？就是因为他们心怀祖国，在心灵的天空中，他们倾尽了对祖国的满腔热血，用执着与忠心，营造出了精彩的生命。题目：做人要有上进心上进心是不屈服于命运的不公，努力向上的积极心态。曾经，陈胜只是一个受压迫的农民，韩信只是一个市井之徒，李嘉诚仅仅是一个普通的推销员；然而，受压迫的农夫却成了王者，市井之徒却被载入史册，流芳百世，那个被人瞧不起的推销员却是财富榜上响当当的人物。练一练是什么让他们改变了命运？是什么让他们取得成功？是

8、他们的鸿鹄之志，是他们永不熄灭的上进心啊。三、正反对比法把两种事物或一个事物的两