[工作方案]庆五一文体活动方案

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1、庆五一文体活动方案  庆五一文体活动方案1  经办公会研究,在“五一”、“五四”两节即将来临之际,为活跃机关气氛促进工作开展,决定在“五一”前夕,举办一次“庆五一,迎五四”文体竞赛活动。现就有关问题安排如下:  一、目的意义  通过举办这次竞赛活动,培养全体干部职工顽强拼搏的意志,达到增进团结友谊,密切上下级关系,增强集体主义观念,把机关文化生活开展的更加丰富多彩,为全局各项工作的开展,营造一个生动活泼的氛围。  二、竞赛项目  1、棋牌类:中国象棋、军棋、跳棋、扑克四个项目的比赛。  2、运动类:乒乓球、羽毛球、自行车慢

2、骑、跳绳四个项目的比赛。  3、娱乐类:拔河比赛。  三、活动要求第14页共14页  欢迎全局干部职工本着友谊第一,比赛第二的原则,根据自己的特长,积极踊跃报名参赛,但每人最多只能参加二个项目的比赛(拔河除外)。  每天可以利用工余时间、下午x点以后和双体日时间进行比赛项目训练,但要保证业务工作的正常开展。  四、时间安排  1、报名阶段:x月x日至x月x日各个项目的报名(扑克和乒乓球双打比赛,每2人为一组进行报名),x月x日至x月x日确定裁判人员及具体比赛规则,各个项目分组抽签。  2、预赛阶段:x月x日至x月x日进行各

3、个项目的预赛,确定每小组前两名参加决赛。  3、决赛阶段:x月x日至x月x日进行各个项目的决赛,决出每个单项的前三名。  4、表彰阶段:x月x日进行总结表彰,局领导总结讲话并对取得名次的人员给予适当奖励。第14页共14页  五、比赛规则  全部小组比赛采取抽签的方式分组并确定对手,采取单循环淘汰的方式分别进行,轮空人员直接进入下一轮比赛,每小组前两名进入半决赛,半决赛中,每场胜出者进入决赛,争夺冠、亚军,其余两名并列第三。具体比赛评判规则由各项目裁判人员制定并事先公布。  1、中国象棋、跳棋、军旗比赛,实行三局二胜制(一胜

4、一平为胜出)。  2、扑克(升级)比赛,采取单循环淘汰的方式进行,先升完10为胜出进入下一轮比赛。  3、乒乓球(男单、女单、男双、混双)和羽毛球(男单、女单)比赛,采取三局二胜的方式进行,每局实行11分制。  4、自行车慢骑比赛,距离为30米,预赛分成若干个小组分别进行计时淘汰赛,按时间选出六名进入本项目的决赛。决赛中,六人分别计时,按到达终点的时间排出名次,取前三名。  5、跳绳比赛,以1分钟为限,按次数排名,从多到少取前三名。第14页共14页  6、拔河比赛,将全局干部职工分成若干个实力相当的队进行比赛,评出优胜队。

5、  每项比赛设两名裁判员,整个比赛活动设总裁判一名,负责对全部比赛的公正、公平情况进行监督和疑难问题的评判。  六、组织领导  为确保此次文体竞赛活动的顺利开展,保证各项赛事的如期进行,局成立领导小组,具体负责活动的组织督导协调、比赛成绩排名和奖品发放。  组长:x  副组长:x  成员:x  领导小组下设三个工作组  1、器材组:负责比赛器材的购置、比赛场地的安排及活动经费落实。  组长:x  成员:刘x第14页共14页  2、组织组:负责比赛报名、时间安排、成绩登统。  组长:x  成员:x  3、裁判组:分成若干裁判

6、小组,由各单项裁判人员负责每场比赛的抽签、评判结果记录等工作。  总裁判:x  具体裁判员根据需要另行商定。  庆五一文体活动方案2  为丰富广大员工的业余生活,倡导健康向上的生活方式,我公司将在五一劳动节前期举办庆“五一”文体活动,具体活动安排如下:  一、活动目的  1、丰富员工的业余文化生活,积极开展文体活动;  2、增强员工的凝聚力和向心力及团结协作的精神;  二、参加人员  公司全体员工  三、活动内容第14页共14页  1、团队拔河比赛:共设男3组(车间一组,内外各一组)女3组(车间二组,七楼一组),每组10个

7、人,男女组各决出一队冠军,奖品为(电水壶一个)  2、万众一心传球:车间3组,七楼2组,每组5男5女。比赛规则:每个参赛队队员纵向排列。开始后,第一名队员双手举球向后传给第二名队员,第二名队员向后传给第三名队员,依次传递。球传到最后一名队员时,此队员抱球跑到第一名队员前面继续向后传球。以这种方式循环进行,当本队最后一名队员抱球跑到队首吹响口哨时停止。用时少者为获胜队。奖品为(电水壶一个)  3、螃蟹接力赛跑:共设6组,车间、七楼各三组,每组一男一女参加。比赛规则为:男女各抱两个球,同时两人背对背夹住一个球,像螃蟹一样横着跑

8、,赛道长50米,最先到达终点的为获胜队。奖品为(电水壶一个)  4、托乒乓球50米赛跑:车间3组,七楼2组,每组三男三女共6人。比赛规则:听到预备信号时,一手握住球拍将乒乓球放到球拍上,听到开始信号后,托球向折返线跑,到达折返线后将球拍交给下一个人,继续比赛,最先完成比赛者为获胜队。注意:比赛期间不准手

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