[工作方案]小学生清明节活动方案2019

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1、小学生清明节活动方案2019　　小学生清明节活动方案2019（一）　　在清明节来临之际，我校清明节的活动计划如下：　　一、活动目的　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。　　二、活动主题　　“传承民族精神、弘扬民族文化”　　三、活动对象　　全体师生　　四、活动时间

2、　　2019年4月2日至4月5日　　五、活动要求第13页共13页　　1、强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，副校长、教导主任、少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。　　2、深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。　　3、创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动

3、的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。　　4、注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。　　5、强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。第13页共13页　　6、及时总结，扩大影响。活动结束后，各班级要将活动情况总结上报学校少先队。　　7、xx街道xxx小学“清明节活动”领导小组名单　　组长：田xx　　副组长：田xx　　

4、成员：李xx　　六、活动内容　　（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化。　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：　　1、了解清明节的由来。　　2、了解各地的清明节习俗，　　3、了解有关清明节的传说、故事。　　（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。第13页共13页　　活动一：开展缅怀革命先烈活动。　　开展“网上祭英烈•传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念

5、馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，树立网络祭祀、文明祭祀的新理念。　　活动二：各中队具体主题活动。　　一年级：诵读清明小诗。将活动组织情况形成书面总结上交少先队一份。　　二年级：以“寻找身边的榜样”为主题，拍下那让人感动的一刻，精选8份照片并附图片资料说明，少先队将在宣传栏进行张贴。　　三年级：出一期“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报，宣传部将在周四下午检查。　　四年级：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16开纸绘制一份人物素描，选出8份上交大队部。　　五年级：制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报，要

6、求全部用8K纸设计。各班级上交少先队8份进行评比打分。第13页共13页　　六年级：以我的清明节-----为主题写一篇文章，要求表达出自己的真情实感，题目自拟，文体自选（诗歌除外），各班精选8篇上交少先队进行评比打分。　　七、活动安排　　1、学校制定清明节活动方案。　　2、“习俗与文明”主题报告会。　　3、开展“传承民族精神、弘扬民族文化”主题班会。　　4、制作“传承民族精神、弘扬民族文化”为主题的黑板报。　　5、组织开展“颂爱国情怀、树报国之志”签名留言活动。　　6、邀请老红军、老干部讲述革命烈士英雄事迹，举办报告会。　　7、清明节传统教育和红军精

7、神教育。　　8、利用橱窗、校园广播等形式，深入宣传，营造氛围。　　9、观看一部爱国主义影片。　　10、学生收集有关清明节的资料。　　11、建议学生和长辈们扫墓时，做到文明祭奠，安全祭扫。　　12、学生以“我的清明节”为主题写作文。　　13、学生读一个革命烈士故事。第13页共13页　　14、学生收集有关清明节的资料。　　15、学生制作“传承民族精神、弘扬民族文化”手抄报。　　16、学生搜集、诵读清明小诗。　　17、学生以“寻找身边的榜样”为主题，拍下让人感动的一刻，照片并附图片资料说明。　　18、活动情况总结。　　小学生清明节活动方案2019（二） 

8、   在清明节来临之际，我校清明节的活动计划如下：　　一、活动目的　　四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国