[工作方案]三八妇女节的活动方案

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1、三八妇女节的活动方案  三八妇女节的活动方案【1】  一、活动目的  “三八”妇女节是女同胞的节日,是庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日,体现我镇领导对我镇妇女同志们的关怀,同时将庆祝活动与加强妇女思想教育、创先争优活动紧密结合,激励广大妇女满怀热情投身于工作中去,促进我镇和谐发展。  二、活动主题:  自信、自立、自强,巾帼展新姿  三、活动时间:  20xx年3月7日——8日  四、参与人员:  xx镇全体女同胞  五、活动内容  (一)“三八”妇女节座谈

2、会  1、活动时间:20xx年3月7日第10页共10页  2、活动地点:xx镇政府  3、座谈内容:  (1)镇妇联领导作重要讲话  (2)各村妇联工作代表讲话  (二)“三八”妇女节趣味运动会  1、活动时间:20xx年3月8日  2、活动地点:xx村活动中心  3、活动内容  (1)拔河比赛:一村一队,每队10人。  道具:拔河绳4条  规则:1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。  2.比赛分组选择由各队队长抽签决定。  3.淘汰赛:每对抽签分成a、b组,a组8队,b组6队。每组比赛采用三局两胜制,

3、每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。  淘汰赛时间:20xx年3月7日第10页共10页  场地:xx村祠堂活动中心  xx村活动中心  4.决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。  决赛时间:20xx年3月8日  地点:xx村活动中心  5.比赛过程中,以裁判的哨子为准,裁判吹哨,比赛正式开始。裁判再吹哨,比赛结束。  (2)趣味投球比赛:  道具:篮球4个  参赛人员:一村一队,每队10人  规则:1、抽签决定先后顺序,每组队长抽签。  2

4、、参赛人员定点投篮,共有五个点,每个点投一次。  3、共5个篮球,按进球数多少取前三名。投进篮球个数相同。再加赛一轮,直至分出胜负。  (3)夹乒乓球比赛:每村选报2人。  道具:乒乓球20个,小筐子8个。第10页共10页  规则:1、分组进行。每组4人,共7组。  2、按时间取前八名,进决赛。决赛分两组进行,同样由抽签决定分组,取前三名。  3、参赛者站立在两张桌子中间,左右桌上各放一盆。  4、20个乒乓球摆在右边的盆中,参赛者手持筷子,将自己右边桌面上盆里的乒乓球用筷子夹到左边桌面上的盆内。 

5、 5、每个人比赛时间1分30秒。在规定时间内,夹球多者胜。  (4)两人三足比赛:以家庭为单位,每村2队。  道具:布带子(自带)  规则:1、分组进行。每组4人,共7组。  2、按时间取前八名,进决赛。决赛分两组进行,同样由抽签决定分组,取前三名。  3、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后继续跑。  (三)表彰颁奖会第10页共10页  1、最美丽妈妈(3个)  2、最美丽媳妇(3个)  3、镇、村“三八”红旗手(各1个)  4、镇、村“三八”红旗集体(各1个)  5、

6、农村妇女创业先进个人(3个)  6、风采之星队  7、比赛各项目优胜者  (四)事迹风采展  六、活动经费  名称数量备注  哨子5  拔河绳子2  篮球5  乒乓球20  小筐4  筷子3  秒表2  奖状30  水果50  座谈会  奖品  麦克风/喇叭1  七、活动过程注意的问题第10页共10页  1、工作人员谨记自己的工作职责,组织好各自负责的活动,控制好比赛流程,灵活应变。  2、看管好活动设备。  3、各村负责人要组织好各村的队伍。  三八妇女节的活动方案【2】  一、活动背景  三八妇

7、女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。  二、活动目标  1、了解三八妇女节的来历。  2、了解世界著名女性的事迹。  3、为妈妈庆祝一次节日,  4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。  三、活动时间第10页共10页  两周  四、活动实施  1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。  

8、2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。  3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。  4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。  共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……  5、落实行动,回家

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