[工作方案]2017幼儿园感恩节活动方案

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1、2017幼儿园感恩节活动方案  2017幼儿园感恩节活动方案  一、活动主题:  感恩你我,真情成长  小班:亲亲一家人  中班:让爱住我家  大班:感恩的心  感恩宣言:  小班--爱自己,爱家人  中班--爱自己,爱家人,爱同伴  大班--爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活  二、活动目的:第13页共13页  将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!  三、活动

2、时间:2017年11月xx日  四、活动地点:幼儿园  五:具体安排:  教师篇:  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。  2、学唱《让爱住我家》  3、学习《感恩节的由来》  4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。  幼儿篇:  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)第13页共13页  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年

3、级组)  家长篇:  1、学唱《让爱住我家》  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。  2017幼儿园感恩节活动方案  一、大活动目标  将感恩的种子播撒在幼儿的心田  二、大活动名称  “感恩你我,真情成长”  三、活动安排:  开幕式:2017年11月xx日第13页共13页  主题活动:11月xx日--11月xx日  闭幕式:11月xx日  四、阶段性工作安排:  (一)大展板的制作,18号前完成:  1、小班级部完成横幅的打印及制作。  2、背景(幕布亦是海报)的制作。  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目

4、标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。  (二)开幕式及准备分工:  1、时间安排  开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:  大班:15:00-15:15  中班:15:25-15:40  小班:15:50-16:05  2、家长宣传工作到位第13页共13页  3、主持人  各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。  4、开场方式  各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。  (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班

5、可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)  5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;  6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。  7、过程设计:  上午活动:(8:30)第13页共13页  1、主持人宣布活动开幕  2、园长致开幕词  3、大班教师手语表演《感恩的心》  4、全体表演《幸福拍手歌》  下午活动:  1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。  2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。  3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。  (三

6、)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。  1、家长宣传工作到位。  2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。  3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。  4、慰问礼品的准备。  5、幼儿安全教育、礼貌教育。  6、过程资料的拍摄与收集。  7、活动新闻及时上传。   第13页共13页  2017幼儿园感恩节活动方案   一、活动名称  happythanksgivingday!--“感恩你我,真情成长”  小班:亲亲一家人  中班:让爱住我家  大班:感恩的心  二、活动目标  将感恩的种子播撒在幼儿的心田  三、活动安排:  开幕式:11月19日(周五)  主题活动:11月22日--11月26

7、日(包括家长半日活动设计)  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)  四、阶段性工作安排:  (一)、环境:大展板的制作,18号前完成  1、背景(幕布亦是海报)的制作。第13页共13页  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装

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