《科学技术史导论》PPT课件

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1、科学技术史第一讲导言科学与科学史牛顿24岁万有引力1666年高斯24岁近代数论1801年伽罗瓦18岁群论1829年年轻有为!爱因斯坦26岁狭义相对论1905年海森伯26岁测不准原理1927年哥德尔24岁不完全性定理1930年纳什22岁纳什均衡1950年沃森25岁DNA双螺旋1953年一、什么是科学1、从词源来看：知识：science,n.,14世纪knowledge,n.知道：scio拉丁：scientia科学：science,[复]，n.17世纪拉丁语Scientia，（词根Scire,学或知）是学问和知识的意思。英语Science等同于naturalscience。德语Wi

2、ssenschaft，则包括了一切有系统的学问，不但包括science,也包括历史、语言学及哲学。2、科学(明治初年)Science：学、理学、科学Naturalscience：自然科学Scientist：科学家、理学家《哲学词汇》明治45年（1912年）分科之学3、《大英百科全书》的定义科学是涉及对物质世界及其各种现象并需要无偏见的观察和系统实验的所有各种智力活动，一般说来，科学涉及一种对知识的追求，包括追求各种普遍真理或各种基本规律的作用。4、其他说法艾伦·查尔默斯：“科学始于迷茫，终于更高的迷茫。”邓小平：“科学技术是第一生产力”萨顿（GeorgeSarton,1884-

3、1956）:“人类的真正有积累性和进步性的唯一活动”“科学＝逻辑＋实证”5、科学的应用：技术科学的最明显的特征是它的应用。在西欧的语言中很难找到与“科学技术”相对应的词。“科学”与“技术”的混淆。6、科学的三个方面科学知识科学方法科学精神二、科学史学科的确立与萨顿的贡献18世纪出现了一批以各门学科为对象的专科史著作，到19世纪则有了最初的综合性科学通史。但是，科学史作为一门现代的、专业化的学科，建立起自身的价值标准和研究目的，开始在社会上产生足够的影响，并且得到社会承认(通俗地说，就是被人们承认为一门“学问”)，则是20世纪初的事情。在科学史专业学科地位的确立过程中，著名科学史

4、家乔治·萨顿(GeorgeSarton)的贡献被公认为是最重要的。1912年萨顿创办了一份科学史杂志——ISIS，次年正式出版。该杂志持续出版直至今日，每年四期，外加一期索引，成为国际上最权威的科学史杂志。从1936年起，萨顿又主持出版了ISIS的姊妹刊物——专门刊登长篇研究论文的OSIRIS(不定期专刊)。萨顿则被公认为科学史这一学科的奠基人，也经常被称为“科学史之父”。国际科学史界的最高荣誉“萨顿奖章”就是以他的名字命名的——事实上，该奖章的第一位获得者就是萨顿本人。三、科学史研究的内容按照学科来分类有：天文学史、物理学史、化学史、生物学史等等。按照年代来分：古代史、中世纪

5、史、近代史、现代史总得说来，科学史研究的内容就是科学技术发展的历史及其与社会各方面之间的相互影响。四、科学史的三种研究方法1、实证主义的编年史方法：以年代为线索，对史事进行梳理考证，力图勾画出历史的准确面貌.2、思想史学派的概念分析方法：主张研究原始文献，不是为了发现其中有多少成就，而是为了研究这些文献的作者当时究竟是怎么想的，重视的是思想概念的发展和演化.体现这种方法的科学史著作，较著名的有1939年柯瓦雷(AKoyre)的《伽利略研究》和1949年巴特菲尔德(H.Butterfield)的《近代科学的起源》等。3、社会学的方法：注重科学的社会、文化功能，即社会学的方法。19

6、31年，前苏联科学史家在第二届国际科学史大会上发表了题为《牛顿(原理)的社会经济根源》的论文，标志着马克思主义特有的科学史研究方法的出现。这种方法此后得到一些左翼科学史家的追随，1939年贝尔纳(J.D.Bernal)的《科学的社会功能》是这方面有代表性的著作。而几乎与此同时，默顿(R.K.Merton)的名著《十七世纪英国的科学、技术与社会》(1938年)也问世了，成为科学社会学方面开创性的著作，这是以社会学方法研究科学史的更重要的派别。五、内史研究与外史研究1、内史研究：注重科学技术本身发展历史的研究，研究某一学科本身发展的过程，包括重要的事件、成就、仪器、方法、著作、人物

7、等等。2、外史研究：侧重于研究该学科发展过程中与外部环境之间的相互影响和作用，以及该学科在历史上的社会功能和文化性质；而这外部环境可以包括政治、经济、军事、风俗、地理、文化等许多方面。3、外史研究的三重动因一、科学史研究自身深入发展的需要。二、科学史研究者拓展新的研究领域的需要。三、将人类文明视为一个整体，着眼于沟通自然科学与人文科学。从内史到外史，并非研究对象的简单扩展，而是思路和视角的重大转换。就纯粹的内史而言，是将科学史看成科学自身的历史(至少就国内以往的情况看来基本如此)；而外史研究