春期教学教研计划

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1、2017——2018学年第二学期教研工作计划奎岭小学2018年3月奎岭小学2018年春期教学教研计划2018年春期奎岭小学教研的工作要点是：深入贯彻重阳镇2017年春开学工作会议精神，坚持立德树人，聚焦学生核心素养发展研究；坚持教研重心下移，抓好校本教研。主要工作有以下五个方面：一、抓细抓实常规教学管理，进一步规范办学行为1、加强常规教学过程监控。进一步加大教学过程管理的力度，督促教师上好体音美、书法、信息技术等课程；重视周签月查、统编教案及相关课件的使用等；狠抓教师队伍建设，在“实”字上下功夫，在“

2、干”字上做文章，少应景多务实，少应酬多工作，对学校过程管理紧抓不放,一抓到底，抓出实效。2、加大对学生素质培养的力度。学校在本学期中耍多进行爱国主义、文明礼仪、法律法规教育，通过开展演讲比赛、经典诵读、写字比赛、阳光体育等活动，培养学生特长和良好品行；要重视开发校本教材,全面提高学生的综合素质。3、优化幼儿教育。幼儿教育要以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，克服幼儿园小学化倾向，给幼儿一个快乐的童年。二、围绕“坚持、深化、提升”六字方针开展各种课改活动1、认真规划课改工作。耍进一步完善课

3、改实施方案，加大落实教学常规、巡课、教研、奖励等措施的力度，引导广大教师牢固树立课改意识，激发课改主动性和课改创新意识,不断提升教学效益，打造高效课堂。2、继续加强合作学习小组建设的科学方法。要引导广大教师牢牢抓住“疑”和“探”这两个核心展开课堂教学，在自主学习的基础上，深化、优化合作学习，提升教学效益。要凝聚集体智慧，认真研讨解决教改中遇到的突出问题。比如，小学低年级可根据学科特点及学生的年龄、心理特点，尝试运用合作游戏、合作朗诵、合作表演等形式，探索课堂中实施“小组合作”的有效方法；小学中高年级和

4、初中要围绕深入推进“三疑三探”教学中的合作学习，认真探究做好班改工作的方法和途径。要以班为单位建立小组建设档案，有小组成员名单，有记分表，要在教室内设置“三疑三探”模式星光榜，每班每周评出质疑之星、展示之星、评价之星、编题之星、优胜小组并在教室内公示。班级有每月阶段总结，同时把各班月总结情况纳入学校月检工作中。3、巡课制度走向科学规范。要重视巡课制度的制定和落实，要有相应的巡课记录并及时小结。对巡课出现问题的学生和教师及班级进行批评警示。4、实施“三抓”策略。“抓平时”，建立巡课制度，随机听推门课,检

5、查课改运行状态；“抓龙头”，学校领导耍俯下身子带头进行课改，促使学校领导成为课改的领头羊；“抓死角”，关注小学低年级段、小学科、新上岗教师（含代课教师）、大龄教师等。5、开展优质课竞赛活动。要通过层层选拔的办法推荐上报参加镇县赛的教师，使优质课竞赛活动的开展成为推进课改、深化校本教研、打造骨干教师的有效平台。7、发挥“星级教师”的先锋模范作用。耍充分发挥历届星级教师示范引领、助推课改的作用。8、抓好青年教师培养工作。耍制定切实可行的青年教师培养方案,从备课、讲课、作业批改、教研活动等方面细化耍求；对于

6、三年以下教龄和一些课堂教学技能薄弱的教师，先促成其课堂教学基本功的过关，采取配师傅、结对子、搭台子等方式，落实“一帮一”的行为跟进措施,在要求他们加强基本功自主训练的基础上，学校组织骨干教师定期对他们进行“教学会诊”，手把手传授课堂教学技能，逐渐形成自己的教育思想、教学风格，尽快成为骨干教师、学科带头人。9、督导“语文经典阅读”“亲近母语”的发展。耍强化对“语文经典阅读”“亲近母语”的研究，扎实开展教研活动，构建书香校园，践行大阅读教学观，探寻、总结培养学生阅读兴趣、提升学生语文素养的有效策略。10、

7、开展“传树争做”活动。开展“传树争做”活动，以“传家风家训、树公德美德、争先锋先进、做好人好事”为主要内容，组织演讲比赛、主题班会等，引导师生传承家庭美德，提升文明素养，争做美德少年、争做师德、课改先进个人。三、加大教育科研力度1、认真开展校本教研。教导处耍引导教师针对课堂教学中发现的问题，依拯构建高效课堂教学体系的要素，在反复交流和充分论证的基础上提炼年度教研课题，积极实施教研课题研究，确保课题做到“三真”:真基地、真研究、真引领，真正发挥课题研究服务教学、促进教学、提升教师素质的作用。2、推广应用

8、课题研究成果。要重视把已经结项的课题研究成果运用到教学实践中去,为深入开展课改提供强有力的智力支持。四、加强教师队伍建设1、加强思想道德建设。要健全并规范教育教学管理制度和考核评价制度，坚持把教师思想作风建设摆在首位，开展职业道德教育活动，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、与时俱进的职业精神，进一步规范教师的教育教学行为，使教学走向规范化、严谨化、科学化；要通过广泛的宣传，让教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识,激发师德情感，建设良好的校风、