中国音乐史课程教学大纲

《中国音乐史课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《中国音乐史》课程教学大纲（TheHistoryofChineseMusic）适用专业：戏剧表演（黄梅戏方向）课程学时：30学时课程学分：2学分一、课程的性质与任务本课程是黄梅戏表演专业的专业拓展课、选修课程、通识模块。本课程旨在通过教学，使学生基本了解屮国各个历史时期的音乐概貌，了解屮国音乐文化历史发展的进程与成果，了解各个吋代中国咅乐的主要特色及其部分代表作品；使学牛掌握较为丰富的音乐历史知识，基木树立正确的音乐史学观，同时扩大其艺术视野,提高艺术鉴赏能力。二、课程的内容与基本要求第一章远古、夏、商时期（远古一公元前1046年）1•概述2.关于音乐起源的几种学说。（了解）3.古乐舞：

2、《弹歌》《云门》《咸池》《箫韶》《大夏》《大漫》等。（理解）4.传说及文献中的音乐家。（了解）5.古乐器及其发展历程：“河南舞阳贾湖骨笛”等出土古乐器。（掌握）第二章西周、春秋、战国时期（公元前1046年一公元前221年）1.概述：社会变迁对音乐发展的影响。2.礼乐制度：“乐县”、“舞俏”。（掌握）3•音斥机构和音乐教育：“大司乐”及其职能、培养对象、教学内容等。（掌握）4.乐器与乐器分类法：“八音曾侯乙墓编钟。（掌握）5.乐律学理论：三分损益法；十二律吕。（掌握）6.歌诗类音乐作品：《诗经》、《雉辞》、《成相篇》。（理解）7.著名音乐家及其经典故事。（理解）4.音斥思想流派和音乐理论著

3、作。（理解）第三章秦汉、三国、两晋、南北朝时期（公元前221—公元589年）1.概述。2.音乐机构“乐府”及其主要领导人李延年。（掌握）3.民间音乐：鼓吹乐、相和歌、清商乐、歌舞戏。（掌握或理解）4.文人音乐家：嵇康及其《声无哀乐论》，阮籍及其《酒狂》、《乐论》，桓伊与《梅花三弄》，阮咸。（理解）5.器乐与乐器：琴曲《广陵散》，琴歌《胡笳十八拍》；山东洛庄汉墓乐器群。（掌握或理解）6.乐律学与记谱法：京房“六十律”、苟勖“笛律”与“管口校正数”、钱乐之“三百六十律”、何承天“新律”；“声曲折”、文字谱、《碣石调•幽兰》。（了解）第四章隋唐、五代时期（公元581-960年）1.概述。2.宫

4、廷咅乐：“七部乐”、“九部乐”、“十部乐”，“坐部伎”、“立部伎”；王建墓歌舞伎浮雕石刻。（掌握）3.音乐机构：大乐署、鼓吹署、教坊、梨园。（理解）4.音乐形式：燕乐大曲与法曲、健舞、软舞音乐、声诗、曲子、变文。（理解）5.乐器：西域乐器、拉弦乐器（奚琴、轧筝）。（了解）6.著名音乐家：万宝常、祖孝孙、李隆基、张文收、永新、念奴、张红红、段善本、李龟年、康昆仑、雷海青等。（了解）7.音斥思想和音乐理论著作：①唐太宗、口居易等人的音乐思想；（了解）②《乐书要录》、《教坊记》、《羯鼓录》、《乐府杂录》等咅乐理论著作。（掌握）8•记谱法与宫调理论：①记谱法（减字谱、管色谱、弦索谱、律吕字谱、龟

5、兹谱）；（理解）②宫调理论（旋宫转调、六十调、八十四调、五旦七调、二十八调）。（了解）4.中外音乐文化交流：与日本、高丽、天竺、缅甸、扶南等国。（了解）第五章宋、辽、金、元时期（公元960—1368年）1.概述。1.文人“词乐姜夔及其自度曲。（掌握）2.说唱音怎的高度成熟：鼓子词、唱赚、诸宫调、陶真、货郎儿、涯词。（了解）3.宋代曲子与元代散曲：曲子、散曲。（了解）4.戏曲音乐的成熟和发展：杂剧四大家、南戏五大本。（掌握）5.乐器与器乐：嵇琴、薬；琵琶曲《海青拿天鹅》、琴曲《潇湘水云》。（掌握）6.乐律学的重要成果：燕乐俗字谱、蔡元定十八律。（了解）7.音乐论著举要：《乐书》、《梦溪笔谈

6、》、《碧鸡漫志》、《琴史》和《唱论》。（掌握）8.辽、西夏、金、蒙古族的音乐。（了解）第六章明.清时期（公元1368-1911年）1・概述。2.民间歌曲：苏南牌子小曲（《山门六喜》）、蒲松林《聊斋》俚曲。（理解）3.民间歌舞：汉族歌舞（秧歌、采茶、花鼓、花灯）；少数民族歌舞（木卡姆、囊玛、堆谐、热美磋、白沙细乐、洞经音乐）。（了解）4.说唱音乐：弹词；鼓词；牌子曲；道情；琴书。（了解）5.戏曲音乐：四大声腔；“乱弹”诸腔；四大徽班与京剧；魏良辅、汤显祖、孔尚任、洪升。（掌握）6.民族器乐：（了解）①合奏乐种：西安鼓乐、福建南音、十番鼓、十番锣鼓；②独奏咅乐：古琴咅乐（琴派与琴曲）；琵琶咅

7、乐（汤应曾与《十面埋伏》）。7.音乐理论：乐律理论（朱载墳、“新法密率”、《乐律全书》）；戏曲理论（徐大椿《乐府传声》、魏良辅《南词引正》、李渔《闲情偶寄》）。（掌握）8.曲谱和记谱法：《神奇秘谱》、《琵琶谱》、《弦索十三套》、《南北派十三套大曲琵琶新谱》、《九宫大成南北词宫谱》、《纳书楹曲谱》、《魏氏乐谱》；工尺谱。（掌握）9.中西音乐文化交流：利玛窦、徐日昇；钢琴、管风琴及锁呐、扬琴等乐器的传入或发展；五线谱、简谱的传入。（了解