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《【优选整合】人教版七年级下册英语unit5第5课时教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2a-2c教案2@整体设计@教学目标1・记f乙单词:friendly^shy,save,flag,forget,place,watendanger,cut,dowi^treEkillQver。认识单词:symbotivory,Thailand,Thai短语:asymbolofgoodluck,foralongtime,getlost,beingreatdanger,cutdown,over100,000,madeof2.学会正确使用描述性形容词描述动物的特征和性质。3.通过本课时听力和阅读
2、练习,熟记一些相关的单词和短语，并能够完成思维导图填词任务。4.了解大象在泰国的意义，以及大象的生存情况,提高我们的动物保护意识。(’教学内容1.拓展学习一些描述性形容词，学会运用它们描述动物，并进行听说活动。2.在短文阅读中学习和运用短语asymbolofgoodluck,foralongtime,getlost,beingreatdanger,cutdown,over100,000,madeof等。3.通过短文的阅读，了解大彖，能够通过思维导图整体记忆动物的内容。匡)教学重难点1.巩固why引导的特殊疑问句及其回答，运用描述性形容词进行听说技能训练
3、，培养学生的阅读技能。2.在语篇中抓住重要信息,构建思维导图，增强思维能力。(T教学思路本课时的教学内容是人教版七年级下册英语第五单元的笫5课时，重点是拓展训练一些描述性形容词用来描述动物，继续练习why引导的疑问句及其冋答，阅读一篇介绍大象的短文，从屮学习运用一些单词和短语,学会运用思维导图整理阅读的信息。以课堂活动引起学生的兴趣，以听说和阅读任务驱动学生学习。因此，本课时的知识FI标为掌握运用本课时的描述性词汇，描述喜欢动物的原因，阅读有关濒危动物大象的短文，理解意思并完成相应思维导图的填空练习,培养阅读技能。情感目标是从阅读短文中了解有关大象的知
4、识，培养学生保护动物的意识和人文素养。(£教学准备设计教学PPT,录音机，多媒体，相应的动物图片。StepI.LeadinLeadingin【情景1］1.Warmupbyplaying“disagree"game.T:Goodmorning/aftemoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,sir/madam・T:Nowlet'splaythe"disagree^game.E.g.Iliketigersbecausethey9recute.Youcansay"Idon^tliketigersbecauseth
5、ey5rescary：Theteachershowspicturesofanimals.S1:1like・•.becausetheyre...S2:Idon4likethembecausethey're…2.Thenwritedescriptionwords.T:Pleasewritedescriptionwordsasmanyasyoucan.［设计意图］通过与学生的对话,复习运用己学过的描述动物的词汇和句型，并轻松进入语境，自然地进入谈论描述动物的话题，引入SectionBoStepII.Reading(2a-2c)1.RepeatMaryandT
6、onyasconversationandtellthestudentsthatpandasaretheanimalsingreatdange匚Therearenotmanylivingintheworld・T:Someanimalsareingreatdanger.Therearenotmanyleftintheworld.Ifwedon'thelpthemandprotecttheseanimals,theywilldisappearintheworld・Write“ingreatdanger^ontheblackboardandteachit・T:
7、Now,amongthesixanimalsin2a,whichareingreatdanger?Pleasediscussit.(2a)2.Playthevideoofpandasandotheranimalsindanger.3.PlaythePPTandpresentthenewwordsinthepassagein2b・T:Todaylet'sreadapassageabouttheelephantsinThailand.ElephantsareimportantinThailandandinitsculture.Theelephantison
8、eofthecountry'ssymbols.Theirfirstflaghadawhitee
