高职物流管理专业人才培养质量提升策略研究

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1、高职物流管理专业人才培养质量提升策略研究成汉华湖北水利水电职业技术学院商贸管理系摘要:在创建优质高职院校的背景下,高质量的人才培养是职业院校发展的关键。但作为发展历史并不悠久的高职院校,在质量的提升上一直处于探索与改进中。文中从物流管理专业出发,结合在教学质量管理中的经验,从学生、企业、国家视角分析专业人才培养质量提升的必要性;从专业、课程、教师、学牛四个层面探究专业人才培养质量提升的实施关键点;从事前、事中、事后提出专业人才培养质量提升的具体策略,为高职院校物流管理专业人才培养质量提升提供了可行的参考。关键词:物流管理;人才培养质量;提升策略;作者简介:成汉华(1984—)

2、,汉族,讲师,硕士研究生,研究方向:物流管理,创新创业。收稿日期:2017-09-30基金:湖北水利水电职业技术学院教科研基金重点项目《能力本位下高职院校专业建设诊断与改进指标体系研究一一以物流管理专业为例》(项目编号2017yzyxqt02)阶段性研究成果ResearchontheStrategyofImprovingtheQualityofPersonnelTrainingforLogisticsManagementSpecialtyinHigherVocationalEducationCHENGHan-huaHubeiWaterResourcesTechnicalCol

3、lege,DepartmentofBusinessAdministration;Abstract:Tnthecontextofcreatinghigh-qualityvocationalcolleges,high-qualitypersonneltrainingisthekeytothedevelopmentofvocationeilcolleges.Butasalonghistoryofdevelopmentofvocationeilcolleges,inthequalityoftheupgradehasbeenintheexplorationandimprovement.

4、Theauthoranalyzesthenecessityofimprovingthequalityofprofessionaltalentsfromtheperspectiveofstudents,enterprisesandcountriesfromtheaspectsofprofessionalmanagement,curriculum,teachersandstudentstoexplorethequalityofprofessionalpersormcltraining.Toimprovetheimplementationofthekeypoints;inthefo

5、rmer,things,aftertheproposedprofessionaltrainingtoenhancethequalityofspecificstrategiesforhighervocationalcollegeslogisticsmanagementprofessionalstoimprovethequalityoftrainingtoprovideaviablereference.Keyword:logisticsmanagenient;qualityofpersonneltraining;promotionstrategy;Received:2017-09

6、-30纵观高职教育的发展历史,高等职业教育在经历了20世纪90年代到2004年的规模壮大期后,近10年来在国家一系列政策文件的推动下,进入了内涵建设时期。高等职业教育的发展转向注重质量提升、内涵发展。特别是这两年来,教育部一系列文件的出台,无不在强调高职教育的内部质量提升成为高职教育发展的核心。党的十八大报告中指岀:“努力办好人民满意的教育。”何为人民满意的高职教育?我认为,高质量的高职教育一定是人民满意的教育,即围绕学生、企业、国家的需求为出发点,抓好专业、课程、教师、学生等层面,从事前、事中、事后进行提升,从而能够培养出社会满意、企业满意以及学生自身满意的高质量技术技能人

7、才。1从学生、企业、国家分析高职物流管理专业人才质量提升的必要性1.1一份来自学生的跟踪调查以高职物流管理新生、在校生以及毕业生的问卷调查及个人访谈为例分析学生学情。通过与物流管理专业学生的访谈,了解到的普遍情况是新生对专业认知程度低,不知道所学专业具体做什么,甚至简单地认为物流管理将來就是送快递的;在校生虽然对专业有了一段时间的学习后,仍然对物流管理认识也较片面,普遍认为在校内的实践太少或者帮助不大;面对毕业生,通过他们的反馈,他们普遍认为学校的人才培养还不能很好地满足社会的需求。以下是跟踪调查部分:

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