【人教版】（新起点）六上《Revision2》（Let’sReview）教案

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1、Revision2LefsReview教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)六年级上册Revision2【课时】Let'sReview一、教学目标1.能够综合复习有关情感和名人单元的词汇和功能句，并完成听力活动，展开交流和讨论。2.能够仿照范例，综合写出一段语意连贯的描述某一天的心情日记。3.能够读懂有关马可波罗的介绍，并借助冋答问题等阅读策略进一步理解短文。二、教学建议A.Listen,writeandtick・1.热身活动教师带领学生复习有关情感的词汇和功能句，可以参照第四单元中使用到的各种复习方法，也可参照如下方法。(1)利用思维导图复习有关情感的词汇和功

2、能句。如图所示：(2)学生唱第四单元有关情感的歌曲。2.其他活动(1)“拉大车”的游戏。学生以小组为单位，把各自的单词卡片进行“洗牌”，背面朝上放在手里，然后一人出一张并读出上面的单词，最后把卡片依次摆放成一列，女山happy—xcited一sad一worried—xcitedo如果见到一列中有两个一样的词，那么就把这两个词及其排列在这两个词中间的其他词都拿走，如：excited一sad一worried—xcited(全部拿走)。三分钟后停止，最后看谁的卡片多，谁就获胜。(2)选一选，说心情。学牛承接上边的活动，看看谁手里的卡片有相同的两张，女某位学生手里有两张ang

3、ry,那这名学生就要相应地描述令自己angry的事情。学生还可以针对上述活动展开心情调查。1.听力活动(1)教师引导学生看A项听力任务，预测Andy和Joy的心情及原因。(2)教师播放两遍录音，学生边听边写下其中有关情感的词汇，并画出相应的原因，然后在小组内核对答案。(3)学生描述Joy和Andy的心情，女H：Joyis...because...教师也可以通过冋题与学生展开进一步的交流，女口：HowdoyoufeelwhenyoumeetJackieChan?并引导学生自由表达。A.Chooseandtalk.1.教师请学牛朗读B项Bill和Yaoyao的对话，之后结

4、对进行角色扮演，表演对话。2.教师和一名学生示范，从B项提供的四种情境中选择一种，然后两人就所选择的情境创编对话。Z后学生以小组为单位进行操练，并以组为单位向全班汇报。Tip:在对话展示的过程中，教师要引导学生在不同情景中使用不同的鼓励或宽慰等语言,如:Don'tworry!Icanhelpyouwithyourmaths.Oh,abigsurprise!Congratulations!Yourcatwillbefinetomorrow.等等。3.教师可以提供更多的场景让学生进行角色扮演，也可以引导学生表演真实发生的事情。B.Thinkandwrite.1.学生阅读C

5、项中的日记，圈岀有关情感的词汇，并画出相应的原因。2.学生合上课本思考问题：Whywashewonied?Howdidhefeelwhenhelostthefootballgame?等。此环节主要考查学生对文段的理解以及记忆，并为下一步仿写日记做好铺垫。3.教师也可以采用“挖空”的方式检测学牛，即：把C项日记中的一些关键词(比如情感词汇和一些关键动词)遮盖住，然后让学生根据文段填写缺失的单词，最后再打开课本核对、检査。4.教师出示自己的口记作为示范，给学生更多的参考。学生自主完成口记的仿写，然后小组交流，展示汇报。C.Letsread.1.学生复习名人单元的主要词汇和

6、功能句。可以采用如下方式。(1)教师用PPT依次闪现一些句子，让学生读一读，并猜一猜描述的是谁，女口：Hewasbornin1847.HewasAmerican.Hewasaninventor.Heisfamousforhisinventions.Whoishe?(2)读一读，找不同。教师用PPT岀示一些名人的照片，然后依次呈现一些句子，让学生读一读，找出不是描写该名人的句子，女口：ThisisLiBai.HewasChinese.Hewasanartist...学生读一读，并从中迅速找出不是描述李白的句子，即：Hewasanartist。此活动可帮助学生进一步熟练掌

7、握名人单元的重点内容。1.教师呈现MarcoPolo的一组照片，让学生在小组内展开讨论。教师也可以提出一些探讨性的问题,如:Whoishe?Whereishefrom?Doyouknowhim?Howdoyouknowhim?学生就这些问题展开深入探讨。2.学生阅读短文，补全以卜语段：Thisis.Hewas.He，sfamousfor・之后简要了解MarcoPolo的生平。3.学牛再读短文，回答以下问题：HowoldwasMarcoPolowhenhecametoChina?WhichcityinChinadidMarcoPololikeverym