【中考面对面】2016年度中考语文（贵州专用）专题复习：写作主题一成长感悟

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1、主题一成长感悟贵州近3年范文展示1.（'15黔南）（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心;在不利的环境屮，我们学会了生存……请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先补充题目，再写作文。【满分范例】我学会了分享旁批当春天的第一缕阳光照耀在窗前，不要忘记告诉鸟儿收获温暖时的幸福；当夏天的第一阵凉风吹过自己的脸颊，别忘记告诉知了夏风轻轻吹来的快乐；当秋天的第一片落叶在空中飞舞时，请记住与婉转吟唱

2、的黄莺分享自己在落叶中感悟的人世沧桑；当冬季每一场雪飘然而至一使用排比句式，增强了文章的气势，点明要学会分享的主题。时，要记得给远方的朋友带去祝福……这，就是分享的快乐。一直以来，我把自己尘封在一个小小的世界里，那里的世界隐藏着我的喜怒哀乐，我的成功与失败，我的理想与追求，隐藏着我的一切一切。我习惯一个人承受一切和独享成功。伤心时，静静地仰望着不是很璀璨的满天的星星，让它们带走我的痛苦；失意时，独自听着那些忧伤的曲调，让一个个跳动的音符带走我的烦恼；成功时，总是默默地在自己的日记本上记下喜悦的心情……喜欢静

3、静地临窗看雨，独自咀嚼着心事儿；喜欢大声呼喊，希望风儿带走烦恼，越过中南半岛，掉到太平洋中；喜欢无遮无拦地在雨中尽情冲刷尘封已久的记忆。我不知怎样形容自己？是多愁善感，还是神经质？总之，找不出合适的文字来表述，我喜欢默默看天，静静听雨；我也喜欢时不时编造一些文字来填补心灵，表达自己的感受。可是那些华丽的文字里却往往渗透着愁绪、悲叹。人生短暂，青春易逝，因为我的神经质无法与他人的欢乐相融，所以我写的那些无关痛痒的文字，也没有人分享，没有人花太多的时间来琢磨我的悲观和时隐时现的愁绪。我在无知中慢慢长大，我在成长

4、中慢慢懂得，我在改变中慢慢回转，我在交往中慢慢快乐，我在幸福中慢慢分享。我知道，与别人分享的应该是快乐，而不是永无止境的惆怅。于是，我心里的阴霾被太阳蒸发了，心头剪不断理还乱的愁绪也被风吹落了，我的快乐开始有人分享。这时，我才感受到，有人与自己分享的感觉真好！雨依然下着，风依然吹着，但是只是一瞬间，午后的阳光便透过云际撒下缕缕金光。渐渐地，雨停了，淸新的世界被定格在了太阳明媚的笑颜里。f语言形象生动，富有文采。一使用了拟人的修辞手法，形象地写出自己的烦恼。在晚风里吹着伤口，无端的黑暗淹没了我抛下的悲伤。鸟鸣

5、中，朝霞已染成绯红，我依然踏着清晨的專珠，呼吸着还依稀留着悲伤的氧气，迈向远方。我看到未来的路不再坎坷，不再如此孤单……因为有人分享我的心情了，能够安慰我不定的情绪了。成长路上，感谢风雨分享我的烦恼，感谢朋友分享我的快乐。尘封的门渐渐打开，我懂得了分享，分享其实就是如此简单。f结构严谨，文章结尾升华主题“学会分享”。【名师点评】精选角度，感染力强。“分享”是一个极其宽泛的话题，作者没有泛泛而谈，也没有空洞地抒情，而是从自身的成长经历写起，增强了文章的感染力。巧妙构思，结构严谨。考生在布局文章的结构时，紧紧扣

6、住标题“学会分享”而行力并运力，力求结构圆润丰满、首尾呼应，最大限度地凸显了行文的逻辑性和语言的凝练性。语言华丽，文采斐然。文章最大的特点是语言华丽，文采斐然。从词语的角度来说，本文用词准确、生动、形象;从句式来看，做到有长句有短句，整、散句结合，尽显变化之美；从修辞角度来说，所运用的修辞手法适当、巧妙，有效增强了语言的感染力和表现力。（评荐名师马万宝）2.（'15六盘水）题二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春

7、天……请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文屮不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名和地名。【满分范例】原来你们一直都在我身边有些人之所以会永刻于心，大概就是因为他使你在生命的行进中不断地忆起、分析、咀嚼，并从中获取滋润人生的绵绵动力。——题记岁月悠悠，一转眼初中即将毕业。一路走来，我不禁感叹：你们出现在我的生命里，真好！“黑妹，等等我！”我边叫边跑过去，“你真是的，上晚自习也不叫上我？”被我称为“黑妹”的她

8、其实名叫“红”,因为肤色较黑，所以我们都叫她“黑妹”o只见她夸张地把头一扭，接着从她的嘴里便发出了一大串“哈哈”声，最后她还不无风趣地说：“本大帅今天想治治你，以报昨晚那半箭之仇。所以我就不叫你，让你迟到遭老尸（老师）狠批！”我连忙对她说：“对不起，对不起，以后的饭菜我帮你打便是了！”她这才得意地说：“知错能改，还是好样的。”我心里窃喜：有你真好！进入教室，你会发现东侧第三排座位上有一个非常文旁批-题记的使用令人