【中考面对面】2016年度中考语文（贵州专用）专题复习：专题十三 综合性学习传统文化知识

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1、传统文化知识分类突破一、诸子百家（含思想、美德、文化等）1.（2014重B卷）综合性学习（10分）屮华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明屮学准备开展一次以“走进传统文化，传承'仁'之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。【解读“仁”字】（1）汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和右面的图片，推知“仁”字的本义。（2分）许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。）1二“仁”字的本义是：【积累“仁”字】（2）你要代表

2、班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2分）成语：【探究“仁”德】（3）阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？（3分）材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉

3、心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不渝，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍然热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”【彰显

4、“仁”德】（4）根据上面第（3）题材料二的内容，请你拟发一条微I専（微I■専：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）传统文化知识分类突破一、诸子百家（含思想、美德、文化等）1.（2014重B卷）综合性学习（10分）屮华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明屮学准备开展一次以“走进传统文化，传承'仁'之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。【解读“仁”字】（1）汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面

5、的文字和右面的图片，推知“仁”字的本义。（2分）许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。”“仁”指的是人与人之间的关系。）1二“仁”字的本义是：【积累“仁”字】（2）你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2分）成语：【探究“仁”德】（3）阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？（3分）材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日

6、被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传

7、学的无知。”袁隆平矢志不渝，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍然热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”【彰显“仁”德】（4）根据上面第（3）题材料二的内容，请你拟发一条微I専（微I■専：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）（3分）1.（2014重庆B卷）（10分）（1）（2分）人与人相互亲爱（或“仁爱”）【解析】解答此题，要结合《说文解字》中的“仁，亲也，从人，从

8、二”，表明“仁”指的是“人与人之间的关系”，从“仁”的图片，可以看出“仁”的是两个人在一起，表明相互之间都有亲近的要求，由此可以理解其本义指“人与人相互亲爱”（或“仁爱”）。（2）（2分）示例：仁人志士杀身成仁仁至义尽仁义之师仁义道德仁者见仁智者见智（每个1分）（3）（3分）①爱亲人，孝敬父母；②无私地关爱他人；③热情地帮助人；④以宽广的胸怀待人（宽容）。（3分，每点1分，答对3点即满分。）【解析】解答此题，关键在于对三则材料中“美德”的提