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时间:2019-09-05
《【中学教材全解】15-16学年七年级语文(上)(配套江苏版教材)第六单元奇思妙想检测题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级语文(±)(配套江苏版教材)第六单元奇思妙想检测题(90分钟100分)第一部分(共25分)1•阅读下列句子,按要求完成题目。(8分,每小题2分)八・我想那缥缈的空中,/定然有美丽的街市。(《天上的街市》)B.我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?(《皇帝的新装》)C.或者,突然会有人吟诵精美决伦、感人feifu()的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……(《蔚蓝的王国》)D.这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面拥出了一股巨大的qlngchb()而新鲜的水流。(《七颗钻石》)(1)给A、B句中加点的字注咅。缥缈()骇()人
2、听闻••(2)根据C、D句屮的拼音写汉字。(请工整地写在拼音后的扌舌号里)(3)结合C句的语境,解释画线词语“酬唱”的意思。(4)C、D句中各有一个错别字,请订正。订正为;订正为o2.下列句子屮加点的词语使用不正确的一项是()(2分)A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见细。••••B.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。••••C.5月22口,新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案,导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。•••D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。••••3.默写诗句。(3分)(1),
3、随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)远远的街灯明了,/。/天上的明星现了,o(郭沫若《天上的街市》)2.说话人语言表达最得体的一项是()(3分)A.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!”C.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡冋來!”3.下列关于文学常识的表述,有误的一项是()(2分)A.郭沫若,原名郭开贞,著有诗
4、集《女神》《星空》等。B.《七颗钻石》是一篇童话,其作者是19世纪俄国伟大作家列夫•托尔斯泰。C.《蔚蓝的王国》是俄国著名作家屠格涅夫写的一篇童话故事,他还著有《猎人笔记》《父与子》等。D.著名童话作家安徒生是丹麦人,他的作品有《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正,满则覆”,,o,。方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道③中国建筑不过分追求完美④同样
5、也反映在建筑上5.请仔细揣摩语段中画线的表达特点,在横线上填写两个四字短语,使句意一致,句式相同。(4分)•群蚂蚁为了挪动•粒饭或•条虫,忍受着难以想象的重负,前推后扌桑,齐心协力。•只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵Z间往返无数次,翻飞起舞,不辞辛劳。一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝屮钻出,,。蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。第二部分(共35分)(一)阅读诗歌,回答问题。(11分)天上的街市远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空屮,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。你看,那浅
6、浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻,定然在天街闲游。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。2.下列对诗歌的理解,不正确的一项是()(2分)A.诗屮改变了传说屮牛郎织女的命运,是为了表达自己追求幸福生活的理想。B.四个“定然”,以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执着追求与信念的坚定。C.“天上的明星现了”中的“现”字喑示了黑夜的降临。D.由“流星”想到“灯笼”,是联想。3.诗人用“朵”来修饰流星,其用意是()(多选题)(2分)A.“朵”常用作花的量词,这里暗把流星比作花朵,运用了比喻的修辞手法。B.“朵”是流星的量词,不同于一般,引发人们的思考。C
7、.“朵”使流星给人留下美的回味,让读者越发觉得天上的街市神奇美妙,对其有无限向往。D.“朵”增添了流星灿烂的光芒,使人们不禁眼前一亮。2.通读全诗,诗屮第节是虚写;诗屮对牛郎织女这一传说进行了大胆改造,表达T.(3分)3.诗人由路上的街灯联想到天上的明星,编织了一幅神话般的美景图。你对生活中的桥产生过哪些联想或想像?用一两句话把它描述出来。(4分)(二)阅读下文,回答问题。(14分)男孩和他的树从前,有一棵巨
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